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    角是轴对称图形，____________________________________________是它的对称轴．

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    科目：初中数学 来源：[首发]江苏省东台市第六教育联盟2016-2017学年八年级下学期第二次月考数学试卷 题型：单选题

    下列根式中是最简二次根式的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：[首发]天津市2016-2017学年八年级下学期第三次月考数学试卷 题型：填空题

    如图所示，已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P，则根据图象可得关于x,y的二元一次方程组的解是____________

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    科目：初中数学 来源：[中学联盟]江苏省丹阳市河阳中学2016-2017学年八年级上学期第一次月考数学试卷 题型：解答题

    已知：如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC．求证：△ABD≌△CDB．

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    科目：初中数学 来源：[中学联盟]江苏省丹阳市河阳中学2016-2017学年八年级上学期第一次月考数学试卷 题型：填空题

    如图，△ABC≌△ADE，且∠EAB=120°，∠B=30°，∠CAD=10°，则∠CFA=______°．

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    科目：初中数学 来源：[中学联盟]江苏省丹阳市河阳中学2016-2017学年八年级上学期第一次月考数学试卷 题型：单选题

    如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的点，下列判断错误的是（　　）

    A. AM=BM B. AP=BN C. ∠MAP=∠MBP D. ∠ANM=∠BNM

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    科目：初中数学 来源：[首发]山东省德州市2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型：解答题

    （1）阅读以下内容：

    已知实数x，y满足x+y=2，且求k的值．

    三位同学分别提出了以下三种不同的解题思路：

    甲同学：先解关于x，y的方程组，再求k的值．

    乙同学：先将方程组中的两个方程相加，再求k的值．

    丙同学：先解方程组，再求k的值．

    （2）你最欣赏（1）中的哪种思路？先根据你所选的思路解答此题，再对你选择的思路进行简要评价．

    （评价参考建议：基于观察到题目的什么特征设计的相应思路，如何操作才能实现这些思路、运算的简洁性，以及你依此可以总结什么解题策略等等）

    请先在以下相应方框内打勾，再解答相应题目．

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    科目：初中数学 来源：[首发]山东省德州市2016-2017学年七年级下学期第二次月考数学试卷 题型：单选题

    下列说法不一定成立的是（ ）

    A. 若a＞b，则a＋c＞b＋c B. 若a＋c＞b＋c，则a＞b

    C. 若a＞b，则ac2＞bc2 D. 若ac2＞bc2，则a＞b

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    科目：初中数学 来源：[首发]江苏省灌云县西片2016-2017学年八年级下学期第二次月考（5月）数学试卷 题型：填空题

    若方程有增根，则a=________．

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