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【题目】随着科技的不断发展,人与人的沟通方式也发生了很大的变化,盘锦市某中学九年级的一个数学兴趣小组在本年级学生中进行“学生最常用的交流方式”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为四类:A.面对面交谈;B.微信和QQ等聊天软件交流;C.短信与书信交流;D.电话交流.根据调查数据结果绘制成以下两幅不完整的统计图:
(1)本次调查,一共调查了名同学,其中C类女生有名,D类男生有名;
(2)若该年级有学生150名,请根据调查结果估计这些学生中以“D.电话交流”为最常用的交流方式的人数约为多少?
(3)在本次调查中以“C.短信与书信交流”为最常用交流方式的几位同学中随机抽取两名同学参加盘锦市中学生书信节比赛,请用列举法求所抽取的两名同学都是男同学的概率.

【答案】
(1)20;2;1
(2)解:∵以“D.电话交流”为最常用的交流方式的占:1﹣15%﹣25%﹣50%=10%,

∴150×10%=15(名),

∴估计这些学生中以“D.电话交流”为最常用的交流方式的人数约为15名;


(3)解:画树状图得:

∵共有20种等可能的结果,所抽取的两名同学都是男同学的有6种情况,

∴所抽取的两名同学都是男同学的概率为: =


【解析】解:(1)本次调查,一共调查了:(4+6)÷50%=20(名); ∵其中C类共有:20×25%=5(名),
∴C类女生有:5﹣3=2(名);
∴D类男生共有20﹣1﹣2﹣4﹣6﹣5﹣1=1(名);
故答案为:20,2,1;(2)
(1)由题意可求得本次调查,一共调查了:(4+6)÷50%=20(名);继而求得C类总人数,继而求得C类女生数,然后求得D类男生数;(2)由(1)中以“D.电话交流”为最常用的交流方式的占:1﹣15%﹣25%﹣50%=10%,即可求得答案;(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与所抽取的两名同学都是男同学的情况,再利用概率公式即可求得答案

练习册系列答案
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【题目】我市某中学组织学生进行“低碳生活”知识竞赛,为了了解本次竞赛的成绩,把学生成绩分成A、B、C、D、E五个等级,并绘制如图的统计图(不完整)统计成绩.若扇形的半径为2cm,则C等级所在的扇形的面积是cm2

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【题目】如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.

(1)求证:△ABC≌△AED;
(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.

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【题目】今年是第39个植树节,我们提出了“追求绿色时尚,走向绿色文明”的倡议.某校为积极响应这一倡议,立即在八、九年级开展征文活动,校团委对这两个年级各班内的投稿情况进行统计,并制成了如图所示的两幅不完整的统计图.
(1)求扇形统计图中投稿3篇的班级个数所对应的扇形的圆心角的度数.
(2)求该校八、九年级各班在这一周内投稿的平均篇数,并将该条形统计图补充完整.
(3)在投稿篇数最多的4个班中,八、九年级各有两个班,校团委准备从这四个班中选出两个班参加全校的表彰会,请你用列表法或画树状图的方法求出所选两个班正好不在同一年级的概率.

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【题目】下列说法不正确的是( )
A.选举中,人们通常最关心的数据是众数
B.从1、2、3、4、5中随机取一个数,取得奇数的可能性比较大
C.数据3、5、4、1、﹣2的中位数是3
D.某游艺活动的中奖率是60%,说明参加该活动10次就有6次会获奖

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【题目】如图1,点O是正方形ABCD两对角线的交点,分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.

(1)求证:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图2.

①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;
②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.

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【题目】如图,⊙O的直径AB=4,∠BAC=30°,AC交⊙O于D,D是AC的中点.
(1)过点D作DE⊥BC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线;
(2)求 与线段DE、BE围成的阴影面积.

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【题目】如图,PA切⊙于点A,OP交⊙O于点B,且点B为OP的中点,弦AC∥OP.若OP=2,则图中阴影部分的面积为( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】某校为美化校园,计划对面积为1800m2的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2
(2)若学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?

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