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    试用两条平行线，两个圆和两个三角形设计出一些具有轴对称特征的图案来，并说出你的设计意图．

    答案：
    解析：

    　　如图所示


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•滨州）如图1，l1，l2，l3，l4是一组平行线，相邻2条平行线间的距离都是1个单位长度，正方形ABCD的4个顶点A，B，C，D都在这些平行线上．过点A作AF⊥l3于点F，交l2于点H，过点C作CE⊥l2于点E，交l3于点G．
    （1）求证：△ADF≌△CBE；
    （2）求正方形ABCD的面积；
    （3）如图2，如果四条平行线不等距，相邻的两条平行线间的距离依次为h1，h2，h3，试用h1，h2，h3表示正方形ABCD的面积S．

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    科目：初中数学 来源：新课标三维目标导学与测评　　数学八年级上册 题型：044

    试用两个圆、两个三角形、两条平行线按下列要求进行图案设计，并给图案起一个好听的名字．

    (1)体现平移关系

    例如：图(a)

    (2)体现轴对称关系

    例如：图(b)

    (3)体现旋转关系

    例如：图(c)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    试用两个圆、两个三角形、两条平行线设计出一些简单的图案来，并标明你的设计意图．

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（山东滨州卷）数学（解析版） 题型：解答题

    如图1，l1，l2，l3，l4是一组平行线，相邻2条平行线间的距离都是1个单位长度，正方形ABCD的4个顶点A，B，C，D都在这些平行线上．过点A作AF⊥l3于点F，交l2于点H，过点C作CE⊥l2于点E，交l3于点G．

    （1）求证：△ADF≌△CBE；

    （2）求正方形ABCD的面积；

    （3）如图2，如果四条平行线不等距，相邻的两条平行线间的距离依次为h1，h2，h3，试用h1，h2，h3

    表示正方形ABCD的面积S．

     

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