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2.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为60°.

分析 延长AB交直线b于点E,利用平行的性质可求出∠AEC的度数,再利用矩形的性质即可求出∠2的度数.

解答 解:延长AB交直线b于点E,
∵a∥b,
∴∠AEC=∠1=60°,
∵AB∥CD,
∴∠2=∠AEC=60°,
故答案为:60°

点评 本题考查平行线的性质,解题的关键是熟练运用平行线的性质以及矩形的性质,本题属于基础题型.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知a+b=4,ab=2,则$\sqrt{\frac{a}{b}}+\sqrt{\frac{b}{a}}$的值等于2$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.计算:(-2x23•3x4=-24x10

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10.先化简,再求值:x(x-2)-(x+2)(x-2),其中x=$\frac{1}{2}$.

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17.小州在堤边垂钓,如图1,钓竿OA的倾斜角α为60°,河堤AC的坡角β为45°,且AC=2米,AO=4米,钓竿AO与钓鱼线OB的夹角为60°,其中浮漂在点B处,如图2.
(1)求点O到水面的垂直距离.
(2)求浮漂B与河堤点C之间的距离.

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7.在平面直角坐标系xOy中,对于线段MN的“三等分变换”,给出如下定义:如图1,点P,Q为线段MN的三等分点,即MP=PQ=QN,将线段PM以点P为旋转中心顺时针旋转90°得到PM′,将线段QN以点Q为旋转中心顺时针旋转90°得到QN′,则称线段MN进行了三等分变换,其中M′,N′记为点M,N三等分变换后的对应点.
例如:如图2,线段MN,点M的坐标为(1,5),点N的坐标为(1,2),则点P的坐标为(1,4),点Q的坐标为(1,3),那么线段MN三等分变换后,可得:M′的坐标为(2,4),点N′的坐标为(0,3).

(1)若点P的坐标为(2,0),点Q的坐标为(4,0),直接写出点M′与点N′的坐标;
(2)若点Q的坐标是(0,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$),点P在x轴正半轴上,点N′在第二象限.当线段PQ的长度为符合条件的最小整数时,求OP的长;
(3)若点Q的坐标为(0,0),点M′的坐标为(-3,-3),直接写出点P与点N的坐标;
(4)点P是以原点O为圆心,1为半径的圆上的一个定点,点P的坐标为($\frac{\sqrt{3}}{2}$,-$\frac{1}{2}$)当点N′在圆O内部或圆上时,求线段PQ的取值范围及PQ取最大值时点M′的坐标.

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14.如图,CB的坡度为$\frac{\sqrt{3}}{3}$,坡上有一棵树AB,当太阳光线与水平线成70°沿斜坡照下时,在斜坡上的树影BC长为4米.
(1)请在虚线框内尺规作图作∠E等于已知角∠CBA(保留作图痕迹,不用写出作法);
(2)求树高AB(精确到0.1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图是由24个边长为1的小正方形组成的6×4网格,此时小正方形的顶点称为格点,顶点在格点上的三角形称为格点三角形.已知△ABC中,AB=2,AC=$\sqrt{5}$,BC=$\sqrt{13}$.
(1)在图1所给的网格中画出格点△ABC;
(2)在图2所给的网格中共能画出4个与△ABC相似且面积最大的格点三角形,并画出其中一个(不需证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB、AC夹角为120°,AB的长为30cm,无贴纸部分AD的长为10cm,则贴纸部分的面积等于$\frac{800}{3}$πcm2

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