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    计算
    （1）
    3-27
    +
    		(-3)2
    -
    3-1

    （2）
    3-27
    -
    		0
    -
    1
    4
    +
    30.125
    +
    31-
    63
    64
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用平方根及立方根的定义化简，计算即可得到结果；
    （2）原式利用平方根及立方根的定义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-3+3+1=1；
    （2）原式=-3-1-
    1
    2
    +
    1
    2
    -
    1
    4
    =-4
    1
    4
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形的一个角是80°，则它的另外两个角分别是（　　）
    A、50°，50°
    B、20°，80°
    C、50°，50°或20°，80°
    D、80°，80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式
    4
    x-3
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＞3B、x＜3
    C、x≠3D、x≠-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    2x
    与一次函数y=2x-1，其中一次函数的图象经过点（a，b）和（a+1，b+k）两点
    （1）求反比例函数表达式；
    （2）已知A在第一象限且同时在上述两个函数图象上，求A点坐标；
    （3）坐标轴上是否存在一点P，使△AOP为等腰三角形？若存在，求出其坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    20
    3
    		3
    -3
    		6
    ）×
    		18
    ；
    （2）（
    		24
    -3
    		15
    +2
    		2
    2
    3
    ）×
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：|x-3|=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程（a-2）x2+（1-2a）x+a=0有实根，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2m2n-2）-23m-3n3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB∥CD，直线AB、CD被直线EF所截，EG平分∠BEF，FG平分∠DFE，请问∠G等于多少度？写出完整的说理过程．

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