精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在数学活动课上,同学们用一根长为1米的细绳围成矩形.
(1)第一小组的同学经过讨论,围成了一个面积为600cm2的矩形,你能计算出这个矩形的长和宽分别是多少吗?
(2)小芳说,我也围成了一个面积为650cm2的矩形,她说得对吗?请你用学过的知识来分析说明.
分析:(1)已知细绳长是1米,则已知围成的矩形的周长是1米,设她围成的矩形的一边长为xcm,则相邻的边长是50-xcm.根据矩形的面积公式,即可列出方程,求解;
(2)同理列出方程得到其无实数根即可得到结论.
解答:解:(1)设她围成的矩形的一边长为xcm,
得:x(50-x)=600,
解得x1=20,x2=30,
当x=20时,50-x=30cm;
当x=30时,50-x=20cm,
所以小芳围成的矩形的两邻边分别是20cm,30cm;

(2)设她围成的矩形的一边长为xcm,
得:x(50-x)=650,
∵△<0
∴不能围成一个面积为650cm2的矩形.
点评:本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是利用矩形的面积的计算方法列出一元二次方程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

21、在数学活动课上,同学们用一根长为1米的细绳围矩形.
(1)小芳围出了一个面积为600cm2的矩形,请你算一算,她围成的矩形的边长是多少?
(2)小华想用这根细绳围成一个面积尽可能大的矩形,请你用所学过的知识帮他分析应该怎么围,并求出最大面积?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•沙河口区一模)在数学活动课上,同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某学习小组4位同学拟定的方案,其中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在数学活动课上,同学们用一根长为100cm的细绳围矩形. 设矩形的一边长为xcm,面积为ycm2,求y与x的函数关系式;当x为何值时,所围矩形的面积最大,最大是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在数学活动课上,同学们用一根长为1米的细绳围矩形.小芳围出了一个面积为600cm2的矩形,请你算一算,她围成的矩形的边长是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案