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    2．分式方程$\frac{3}{x}$=$\frac{4}{x+1}$的解是（　　）
    A．x=-1B．x=1C．x=2D．x=3

    分析 观察可得最简公分母是x（x+1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．

    解答 解：两边都乘以x（x+1）得：3（x+1）=4x，
    去括号，得：3x+3=4x，
    移项、合并，得：x=3，
    经检验x=3是原分式方程的解，
    故选：D．

    点评 本题考查了分式方程的解法，（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．（2）解分式方程一定注意要验根．

    练习册系列答案
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    12．一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12、10、6、8，则第5组的频率是（　　）
    A．0.1B．0.2C．0.3D．0.4

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    13．已知甲煤场有煤518吨，乙煤场有煤106吨，为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍，需要从甲煤场运煤到乙煤场，设从甲煤场运煤x吨到乙煤场，则可列方程为（　　）
    A．518=2（106+x）B．518-x=2×106C．518-x=2（106+x）D．518+x=2（106-x）

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    10．某校九年级有24个班，共1000名学生，他们参加了一次数学测试，学校统计了所有学生的成绩，得到下列统计图．
    （1）求该校九年级学生本次数学测试成绩的平均数；
    （2）下列关于本次数学测试说法正确的是（　　）
    A．九年级学生成绩的众数与平均数相等
    B．九年级学生成绩的中位数与平均数相等
    C．随机抽取一个班，该班学生成绩的平均数等于九年级学生成绩的平均数
    D．随机抽取300名学生，可以用他们成绩的平均数估计九年级学生成绩的平均数

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    17．如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB是直径，过C点的切线与AB的延长线交于P点，若∠P=40°，则∠D的度数为115°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-1≤0}\\{5x＞3x-4}\end{array}\right.$的解集是-2＜x≤1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列运算结果正确的是（　　）
    A．a2+a3=a5B．（a2）3=a6C．a2•a3=a6D．3a-2a=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，已知等腰Rt△ABC中，∠BAC=90°，D为BC延长线上一点，连AD，以AD为边在△ABC的同侧作正方形ADEF
    （1）证明：AC⊥EC；
    （2）求证：2DB-BC=$\sqrt{2}$EC；
    （3）若AF=4，AC=2$\sqrt{2}$，连CF，则S△ECF=12+2$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．如果5x=m，5y=n，那么5x-y等于（　　）
    A．m+nB．m-nC．mnD．$\frac{m}{n}$

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