【题目】如图1,已知线段AB=16cm,点C为线段AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.
(1)若点C恰为AB的中点,求DE的长;
(2)若AC=6cm,求DE的长;
(3)试说明不论AC取何值(不超过16cm),DE的长不变;
(4)知识迁移:如图2,已知∠AOB=130°,过角的内部任一点C画射线OC,若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE=65°与射线OC的位置无关.
【答案】(1)8cm;(2)8cm;(3)不论AC取何值(不超过16cm),DE的长不变;(4)∠DOE=65°与射线OC的位置无关.
【解析】
试题分析:(1)根据中点的性质求出AC、BC的长,根据线段中点的定义计算即可;
(2)根据中点的性质求出AC、BC的长,根据线段中点的定义计算即可;
(3)根据中点的性质求出AC、BC的长,根据线段中点的定义计算即可说明结论;
(4)根据角平分线的定义得到∠DOC=∠AOC,∠EOC=BOC,结合图形计算即可.
解:(1)∵点C恰为AB的中点,
∴AC=BC=AB=8cm,
∵点D、E分别是AC和BC的中点,
∴DC=AC=4cm,CE=BC=4cm,
∴DE=8cm;
(2)∵AB=16cm,AC=6cm,
∴BC=10cm,
由(1)得,DC=AC=3cm,CE=CB=5cm,
∴DE=8cm;
(3)∵点D、E分别是AC和BC的中点,
∴DC=AC,CE=BC,
∴DE=(AC+BC)=AB,
∴不论AC取何值(不超过16cm),DE的长不变;
(4)∵OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,
∴∠DOC=∠AOC,∠EOC=BOC,
∴∠DOE=∠DOC+∠EOC=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB=65°,
∴∠DOE=65°与射线OC的位置无关.
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【题目】如图1,将一个长为4a,宽为2b的长方形,沿图中虚线均分成4个长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)图2中阴影部分的边长是 (用含a、b的式子表示);
(2)若2a+b=7,且ab=3,求图2中阴影部分的面积;
(3)观察图2,用等式表示出(2a﹣b)2,ab,(2a+b)2的数量关系是 .
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【题目】爱好思考的小茜在探究两条直线的位置关系查阅资料时,发现了“中垂三角形”,即两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.如图(1)、图(2)、图(3)中,AM、BN是△ABC的中线,AM⊥BN于点P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.
(1)【特例探究】
如图1,当tan∠PAB=1,c=4 时,a= , b=;
如图2,当∠PAB=30°,c=2时,a= , b=;
(2)【归纳证明】
请你观察(1)中的计算结果,猜想a2、b2、c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你的结论.
(3)【拓展证明】
如图4,ABCD中,E、F分别是AD、BC的三等分点,且AD=3AE,BC=3BF,连接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF与BE相交点G,AD=3 ,AB=3,求AF的长.
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【题目】如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度, 的三个顶点的坐标分别
(1)画出 关于 轴的对称图形 ;
(2)画出将 绕原点 逆时针方向旋转 得到的 ;
(3)求(2)中线段 扫过的图形面积.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是菱形,点C的坐标为(4,0),∠AOC=60°,垂直于x轴的直线l从y轴出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度向右平移,设直线l与菱形OABC的两边分别交于点M,N(点M在点N的上方),若△OMN的面积为S,直线l的运动时间为t 秒(0≤t≤4),则能大致反映S与t的函数关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,在△ABC 中,点 D,E 分别在边 AC,AB 上,BD 与 CE 交于点 O,给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.
(1)上述三个条件中,由哪两个条件可以判定△ABC 是等腰三角形?(用序号写出所有成立的情形)
(2)请选择(1)中的一种情形,写出证明过程.
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【题目】某班在一次班会课上,就“遇见路人摔倒后如何处理”的主题进行讨论,并对全班 50 名学生的处理方式进行统计,得出相关统计表和统计图.
组别 | A | B | C | D |
处理方式 | 迅速离开 | 马上救助 | 视情况而定 | 只看热闹 |
人数 | m | 30 | n | 5 |
请根据表图所提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的 m= ,n= ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若该校有 2000 名学生,请据此估计该校学生采取“马上救助”方式的学生有多少人?
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【题目】中学生带手机上学的现象越来越受到社会的关注,为此,某记者随机调查了某城区若干名学生家长对这种现象的态度(态度分为:A:无所谓;B:基本赞成;C:赞成;D:反对),并将调查结果绘制成频数折线图1和统计图2(不完整)。请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样检查中,共调查了 名学生家长;
(2)将图1补充完整;
(3)根据抽样检查的结果,请你估计该市城区6000名中学生家长中有多少名家长持反对态度?
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【题目】 如图,△ABC是等边三角形,P是三角形内一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为18,则PD+PE+PF=( )
A. 18B. 9
C. 6D. 条件不够,不能确定
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