【题目】有理数a,b,c,ab<0,ac>0,且|c|>|b|>|a|,数轴上a,b,c对应的点分别为A,B,C.
(1)若a=1,请你在数轴上标出点A,B,C的大致位置;
(2)若|a|=﹣a,则a 0,b 0,c 0;(填“>”、“<“或“=”)
(3)小明判断|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|的值一定是正数,小明的判断是否正确?请说明理由.
【答案】(1)在数轴上标出点A,B,C的大致位置如图见解析;(2)<,>,<;(3)小明的判断正确.理由见解析.
【解析】
(1)a=1时,易得b<0,c>0,再利用|c|>|b|>|a|得到c>1,-c<b<-1,然后在数轴上大致标出数b、c即可;
(2)根据绝对值的意义得到a<0,则由ab<0,ac>0易得b>0,c<0;
(3)讨论:当a>0时,则b<0,c>0,再由|c|>|b|>|a|得到a-b>0,b+c>0,c-a>0,然后根据绝对值的意义去绝对值合并得到原式=-2b,从而得到原式的值为正数;当a<0时,同样方法得到原式的值为正数,于是判断|a-b|-|b+c|+|c-a|的值一定是正数.
(1)a=1时,b<0,c>0,
而|c|>|b|>|a|,
所以c>1,﹣c<b<﹣1,
如图,
(2)∵|a|=﹣a,
∴a<0,
∴b>0,c<0,
故答案为<,>,<;
(3)小明的判断正确.理由如下:
当a>0时,则b<0,c>0,
而|c|>|b|>|a|,
则|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|=a﹣b﹣(b+c)+c﹣a=﹣2b>0;
当a<0时,则b>0,c<0,
而|c|>|b|>|a|,
则|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|=﹣(a﹣b)+(b+c)+a﹣c=2b>0;
综上所述,|a﹣b|﹣|b+c|+|c﹣a|的值一定是正数.
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【题目】如图,在△ABC中,过点A作AD⊥BC,垂足为点D,以AD为半径的⊙A分别与边AC、AB交于点E和点F,DE∥AB,延长CA交⊙A于点G,连接BG.
(1)求证:BG是⊙A的切线;
(2)若∠ACB=30°,AD=3,求图中阴影部分的面积.
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【题目】将两块全等的三角板如图①摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)将图①中的△A1B1C顺时针旋转45°得图②,点P1是A1C与AB的交点,点Q是A1B1与BC的交点,求证:CP1=CQ;
(2)在图②中,若AP1=2,则CQ等于多少?
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【题目】点P,Q分别从A,B两点同时出发,在数轴上运动,它们的速度分别是2个单位长度/s、4个单位长度/s,它们运动的时间为t s.
(1)如果点P,Q在点A,B之间相向运动,当它们相遇时,点P对应的数是________;
(2)如果点P,Q都向左运动,当点Q追上点P时,求点P对应的数;
(3)如果点P,Q在点A,B之间相向运动,当PQ=8时,求点P对应的数.
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【题目】计算或化简:
(1)10﹣(﹣5)+(﹣9)+6;
(2)﹣14﹣5×[2﹣(﹣3)2];
(3)﹣2+(﹣)×(﹣
)+(﹣
)×
(4)|π-4|+|3-π|.
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【题目】某初中学校欲向高一级学校推荐一名学生,根据规定的推荐程序:首先由本年级200名学生民主投票,每人只能推荐一人(不设弃权票),选出了票数最多的甲、乙、丙三人.投票结果统计如图一:
其次,对三名候选人进行了笔试和面试两项测试.各项成绩如下表所示:
测试项目 | 测试成绩/分 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
笔试 | 92 | 90 | 95 |
面试 | 85 | 95 | 80 |
图二是某同学根据上表绘制的一个不完全的条形图.
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)补全图一和图二;
(2)请计算每名候选人的得票数;
(3)若每名候选人得一票记1分,投票、笔试、面试三项得分按照2:5:3的比确定,计算三名候选人的平均成绩,成绩高的将被录取,应该录取谁?
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【题目】为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校名学生参加的“汉字书写”大赛,为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中
名学生的成绩(成绩
取整数,总分
分)作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:
根据所给信息,解答下列问题:
(1)_____,
______;
(2)补全频数直方图;
(3)这名学生成绩的中位数会落在______分数段;
(4)若成绩在分以上(包括
分)为“优”等,请你估计该校参加本次比赛的
名学生中成绩为“优”等的有多少人。
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【题目】如图,在四边形ABCD内找一点O,使它到四边形四个顶点的距离之和OA+OB+OC+OD最小,正确的作法是连接AC、BD交于点O,则点O就是要找的点,请你用所学过的数学知识解释这一道理__________________________.
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【题目】A,B两城相距600千米,甲、乙两车同时从A城出发驶向B城,甲车到达B城后立即返回.如图是它们离A城的距离y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.
(1)求甲车行驶过程中y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当它们行驶7了小时时,两车相遇,求乙车速度.
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