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    18．下面有五个图形，与其它图形众不同的是第③个．

    分析 根据轴对称图形的概念求解．

    解答 解：第①②④⑤个图形是轴对称图形，
    第③个不是．
    故答案为：③．

    点评 本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．一个不透明口袋中装有3个红球2个白球，除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，下列叙述正确的是（　　）
    A．摸到红球是必然事件B．摸到白球是不可能事件
    C．摸到红球的可能性比白球大D．摸到白球的可能性比红球大

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知一个三角形各边的比为3：4：5，联结各边的中点所得的三角形的周长为52cm，求原三角形各边的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足为点E，过点C作⊙O 的切线，交AB的延长线于点P，联结PD．
    （1）判断直线PD与⊙O的位置关系，并加以证明；
    （2）联结CO并延长交⊙O于点F，联结FP交CD于点G，如果CF=10，cos∠APC=$\frac{4}{5}$，求EG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．数轴上有A，B，C，D四个点，其中绝对值相等的点是（　　）
    A．点A与点DB．点A与点CC．点B与点CD．点B与点D

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    3．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}2x-4＜0\\ 3（x+1）≥x+2.\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．阅读下面材料：
    小聪遇到这样一个有关角平分线的问题：如图1，在△ABC中，∠A=2∠B，CD平分∠ACB，AD=2.2，AC=3.6
    求BC的长．
    小聪思考：因为CD平分∠ACB，所以可在BC边上取点E，使EC=AC，连接DE．这样很容易得到△DEC≌△DAC，经过推理能使问题得到解决（如图2）．
    请回答：（1）△BDE是等腰三角形．
    （2）BC的长为5.8．
    参考小聪思考问题的方法，解决问题：
    如图3，已知△ABC中，AB=AC，∠A=20°，BD平分∠ABC，BD=2.3，BC=2．求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．某商户以每件8元的价格购进若干件“四季如春植绒窗花”到市场去销售，销售金额y（元）与销售量x（件）的函数关系的图象如图所示，则降价后每件商品销售的价格为（　　）
    A．5元B．10元C．12.5元D．15元

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．若a是方程x2-2x-3=0的根，则式子a3-a2-5a+2012的值是2015．

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