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阅读下面一段文字:“一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况有三种:
①当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;
②当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;
③当b2-4ac<0时,方程没有实数根.”请利用以上结论,解答下面的问题:
已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4(k-数学公式)=0.
(1)判断这个一元二次方程的根的情况;
(2)若等腰三角形的一边长为4,另两条边的长恰好是这个方程的两个根,求这个等腰三角形的周长.

解:(1)b2-4ac
=(2k+1)2-4×4(k-
=4k2-12k+9
=(2k-3)2≥0,
∴方程必有两个的实数根;

(2)①当4为腰长时,
则必有x=4,
代入原方程得k=2.5,
∴原方程为x2-6x+8=0,
解得x1=2,x2=4,
∴等腰三角形周长为10;
②当4为底边时,
方程有两个相等的实数根,
即b2-4ac=(2k-3)2=0.
∴k=1.5,此时原方程为x2-4x+4=0.
解得x1=x2=2.
但2,2,4不能组成三角形,故舍去.
∴等腰三角形周长为10.
分析:(1)根据根的判别式△=b2-4ac来判断根的情况;
(2)两条边的长恰好是这个方程的两个根,则长是4的边可能是三角形的腰长,此时4是方程的一根,把x=4代入原方程求出k的值,当边长是4的边是底边时,方程有两个相等的实数根,此时b2-4ac=0,即可求得k的值.
点评:判断一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况有三种:
①当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;
②当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;
③当b2-4ac<0时,方程没有实数根.
另外要学会根据根的情况解一元二次方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文字:
高圆带了9元去商店买笔记本,她想买一种软面抄,正好需付9元,但售货员建议她买另一种质量更好的硬面抄,只是这种笔记本的价格比软面抄要高出一半,因此她只能少买一本笔记本.
请你根据以上信息确定:这种软面抄和硬面抄的价格各是多少?高圆原来打算买多少本笔记本?

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文字:“一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况有三种:
①当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;
②当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根;
③当b2-4ac<0时,方程没有实数根.”请利用以上结论,解答下面的问题:
已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4(k-
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)=0.
(1)判断这个一元二次方程的根的情况;
(2)若等腰三角形的一边长为4,另两条边的长恰好是这个方程的两个根,求这个等腰三角形的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下面一段文字,然后解答问题:
一个批发兼零售的文具店规定:凡一次购买铅笔301支以上(包括301支)可以按批发价付款;购买300支以下(包括300支)只能按零售价付款.现有学生小王购买铅笔,如果给初三年级学生每人买1支,则只能按零售价付款,需用(m2-1)元,(m为正整数,且m2-1>100)如果多买60支,则可按批发价付款,同样需用(m2-1)元.
设初三年级共有x名学生,则①x的取值范围是
 

②铅笔的零售价每支应为
 
元;
③批发价每支应为
 
元.(用含x、m的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读下面一段文字,然后猜想,解答问题:
由32=9=4+5,发现有32+42=52成立;
又52=25=12+13,仍然有52+122=132
而72=49=24+25,还是有72+242=252

(1)猜想92=81=x+y(x、y均为正整数,且x<y),并且92+x2=y2,则x=
40
40
,y=
41
41

(2)是否大于1的奇数都有上面这样的规律?证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面一段文字:
高圆带了9元去商店买笔记本,她想买一种软面抄,正好需付9元,但售货员建议她买另一种质量更好的硬面抄,只是这种笔记本的价格比软面抄要高出一半,因此她只能少买一本笔记本.
请你根据以上信息确定:这种软面抄和硬面抄的价格各是多少?高圆原来打算买多少本笔记本?

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