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如图,四边形ABCD是正方形,△ECF是等腰直角三角形,其中CE=CF,G是CD与EF的交点.
(1)求证:△BCF≌△DCE;
(2)若∠BFC=90°,S△CFG﹕S△DEG=9﹕16,求tan∠FBC的值.
考点:相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,正方形的性质
专题:计算题
分析:(1)由四边形ABCD为正方形,利用正方形的性质得到∠BCD为直角,BC=CD,根据三角形ECF为等腰直角三角形,得到∠FCE为直角,CF=CE,利用等式的性质得到夹角相等,利用SAS即可得证;
(2)由(1)的全等三角形,得到∠DEC=∠BFC=90°,进而确定出FC与DE平行,得到三角形CFG与三角形DEG相似,根据相似三角形面积之比等于相似比,求出相似比,再利用锐角三角函数定义即可求出所求式子的值.
解答:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BCD=90°,BC=CD,
∵△ECF是等腰直角三角形,
∴∠FCE=90°,CF=CE,
∴∠BCD-∠FCD=∠ECF-∠FCD,即∠BCF=∠DCE,
在△BCF和△DCE中,
BC=CD
∠BCF=∠ECD
CF=CE

∴△BCF≌△DCE(SAS);
(2)由(1)知△BCF≌△DCE,
又∵∠BFC=90°,
∴∠DEC=∠BFC=90°,
∵∠FCE=90°,
∴FC∥DE,
∴∠CFG=∠DEG,
∵∠CGF=∠DGE,
∴△CFG∽△DEG,
S△CFG
S△DEG
=(
FC
DE
2=
9
16

FC
DE
=
3
4

又由(1)知DE=BF,
FC
BF
=
3
4

∵∠BFC=90°,
∴tan∠FBC=
FC
BF
=
3
4
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质,正方形的性质,全等三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键.
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已知|a-4|=4,则a的值为
 

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用指定的方法解方程.
(1)
1
2
(2x-1)2-32=0(直接开平方法)   
(2)3x2+4x+1=0(配方法)
(3)x2-x-1=0(公式法)              
(4)x2-1=3x-3(分解因式法)

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某中学新建了一栋5层的教学大楼,每层楼有7间教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同.安全检查中,对4道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2min内可以通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4min内可以通过800名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况下因学生拥挤,出门的效率将降低20%.安全检查规定,在紧急情况下,全大楼的学生应在5min内通过这4道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有48名学生,问:建造的这4道门是否符合安全规定?如果符合规定,请说明理由;如果不符合规定,则至少还要再开设几道侧门,才能符合规定.

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在日常生活中,我们常常会用到弹簧秤,下表为用弹簧秤称物品时的长度与物品重量之间的关系.
伸长长度(cm) 0 2 4 6 8 10 12
挂物重量(kg) 0 1 2 3 4 5 6
(1)如果用y表示弹簧秤的伸长长度,x表示挂物重量,则随着x的逐渐增大,y的变化趋势是怎样的?
(2)当x=3.5时,y=
 
; 当x=8时,y=
 

(3)写出x与y之间的关系:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC∥EF,AC=EF,AE=BD,△ABC与△EDF全等吗?BC∥DF吗?请说明理由.

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如图,△ABC中,BC=2,∠C=2∠A=45°,在AC边上取一点O,以点O为圆心,OA为半径的圆与AC边相交于点D,⊙O经过点B.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)求CD的长.

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计算:-22×
8
+3
2
(3-2
2
)-(1-
18
).

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某商人在我县开办了一家儿童服装专卖店,该店在儿童节前5月31日采购进一种今年流行的服装,6月份(6月1日至6月30日)进行30天的试销售,购进价格为20元/件.销售结束后,得知日销售量y(件)与销售时间x(天)之间的函数关系为:
y=
-2x+80(1≤x≤20,且x为整数)
-3x+100(20<x≤30,且x为整数)

又知销售价格z(元/件)与销售时间x(天)之间的函数关系满足如图所示的函数图象.
(1)求:关于x的函数关系式;
(2)求出在这30天(6月1日至6月30日)的试销中,日销售利润w(元)与销售时间x(天)之间的函数关系式;
(3)该商人在7月份采取降低售价从而提高日销售量的销售策略,7月1日全天,销售价格比6月30日的销售价格降低a%,而日销售量比6月30日提高了6a%(其中a为小于20的正整数),日销售利润比6月份最大日销售利润少897元,求a的值.

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