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【题目】根据下列问题,列出一元二次方程,并将其化成一般形式:

某班有名同学,毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送张照片.

一矩形面积为,长比宽多,求这个矩形的长与宽.

把一块面积为的长方形纸片的一边剪下,另一边剪下,恰好变成一个正方形,求这个正方形的边长.

一个直角三角形的斜边长是,两直角边之差为,求较短直角边长.

【答案】

【解析】

(1)如果全班有名同学,那么每名同学要送出张;那么总共送的张数应该是张,即可列出方程;
(2)分别表示出矩形的长和宽,利用面积公式列出方程即可;
(3)设正方形的边长是,则原长方形的长为,原长方形的宽为由长方形的面积解答即可;
(4)设出较短直角边,然后表示出较长直角边,然后根据勾股定理列出方程即可.

∵全班有名同学,

∴每名同学要送出张;

又∵是互送照片,

∴总共送的张数应该是

化为一般形式为

设矩形的宽为,则长为

根据题意得:

化为一般形式为:

设正方形的边长是,则原长方形的长为,原长方形的宽为,根据题意列方程得,

化为一般形式为:

设较短直角边长为,则较长直角长为

根据题意得:

化为一般形式为:

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(2)在(1)所画图形中,∠AB′B=   

(问题解决)

如图②,在等边三角形ABC中,AC=,点P在△ABC内,且∠APC=90°,BPC=120°,求△APC的面积.

小明同学通过观察、分析、思考,对上述问题形成了如下想法:

想法一:将△APC绕点A按顺时针方向旋转60°,得到△AP′B,连接PP′,寻找线段PA、PC之间的数量关系;

想法二:将△APB绕点A按逆时针方向旋转60°,得到△AP′C′,连接PP′,寻找线段PA、PC之间的数量关系;

请参考小明同学的想法,完成该问题的解答过程.(求解一种方法即可)

(灵活运用)

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