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(1) |
解:从图中可看出,骑自行车者先出发,他比骑摩托车者早出发3 h,而骑摩托车者先到达乙地,他比骑自行车者早到3 h. |
(2) |
观察正比例函数图象可知,骑自行车者从甲地到乙地共用了8 h,故其速度为=10(km/h);观察一次函数图象可知,骑摩托车者从甲地到乙地只用了2 h,故其速度为=40(km/h). |
(3) |
由于骑自行车者在行驶过程中,其行驶路程与行驶时间足成正比例函数关系,且过点(8,80),故其解析式可设为y=kx,从而有80=8 k,所以k=10,即y=10x;而骑摩托车者从甲地到乙地的行驶过程中,其行驶路程与行驶时间成一次函数关系,且过点(3,0)和点(5,80),设其解析式为y=kx+b,则有解得故其解析式应为y=40x-120 |
(4) |
从图象可以看出,他们在3~5 h(不包括3 h和5 h)都行驶在途中.故有: ①由题意可列不等式为10x>40x-120,解得x<4,即3<x<4时,自行车行驶在摩托车前面 ②由题意可列方程为10x=40x-120,解得x=4,即在自行车行驶了4 h时他们相遇 ③由题意可列不等式为10x<40x-120,解得4<x,故当4<x<5时,摩托车行驶在自行车前面. 解题指导:学会读图是中学生应具备的一项基本素质,通过逐步训练,要逐步掌握“架起”沟通图象语言与文字语言间的“桥梁”的方法,从而顺利实现两种语言的相互应用. |
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科目:初中数学 来源:新课标三维目标导学与测评 数学八年级上册 题型:044
如图表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象(分别为正比例函数和一次函数).两地间的距离是80km.请你根据图象回答或解决下列问题:
(1)谁出发得较早?早多长时间?谁到达乙地较早?早多长时间?
(2)两人在途中行驶的速度分别是多少?
(3)请你分别求出表示自行车和摩托车行驶过程的函数解析式;(不要求写出自变量的取值范围)(因为学生还未学习二元一次方程组解法,所以本题对学生要求较高,但可以通过图象分析出速度,再根据路程与时间的关系列出函数关系式,以下一些类型题可同理解答);
(4)指出在什么时间段内两车均行驶在途中(不包括端点)、在这一时间段内,请你分别按下列条件列出关于时间x的方程或不等式(不要求化简,也不要求求解):
①自行车行驶在摩托车前面;
②自行车与摩托车相遇;
③自行车行驶在摩托车后面.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学八年级上7.6二元一次方程与一次函数练习卷(解析版) 题型:解答题
如图表示一骑自行车者和一骑摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过程的函数图象(分别为正比例函数和一次函数).两地间的距离是80千米.请你根据图象回答或解决下面的问题:
(1)谁出发的较早?早多长时间?谁到达乙地较早?早到多长时间?
(2)两人在途中行驶的速度分别是多少?
(3)请你分别求出表示自行车和摩托车行驶过程的函数解析式(不要求写出自变量的取值范围);
(4)指出在什么时间段内两车均行驶在途中(不包括端点);在这一时间段内,请你分别按下列条件列出关于时间x的方程或不等式(不要化简,也不要求解):①自行车行驶在摩托车前面;②自行车与摩托车相遇;③自行车行驶在摩托车后面.
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题
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