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如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点.则BD等于(  )
A.2B.3C.4D.5

∵AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,
∴BC=12,
AC=AB+BC=6+12=18,
∵点D是AC的中点,
∴CD=
1
2
AC=9,
BD=BC-CD=12-9=3,
故选:B.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某公司员工分别在A、B、C三个住宅区,A区有30人,B区有30人,C区有10人,三个区在同一条直线上,如图所示,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在(  )
A.A区B.B区
C.C区D.A、B两区之间

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,A,B,C三棵树在同一直线上,量得树A与树B的距离为4m,树B与树C的距离为3m,小亮正好在A,C两树的正中间O处,请你计算一下小亮距离树B多远?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

线段AB上有P、Q两点,AB=26,AP=14,PQ=11,那么BQ=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,B处在A处的南偏西60°方向,C处在A处的南偏东20°方向,C处在B处南的偏东80°方向,求∠ACB.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,比较线段a与b的长度______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知O是线段AB的中点,C是AB的三等分点,OC=2cm,则AB=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,按下面语句继续画图.
(1)分别延长线段AD和BC,使它们相交于M;
(2)延长AB至N,使BN=CD,再连接DN交线段BC于P;
(3)用刻度尺比较线段DP和PN的大小.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知平面上有四个点,且其中任意三点不共线,则过其中的任意两点画直线,最多可画______条.

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