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“在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13
,求这个三角形的面积.”小明同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.
(1)直接写出图①中△ABC的面积;
(2)若△DEF三边的长分别为
5
a
8
a
17
a
(a>0),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△DEF,并直接写出它的面积.
(3)若△MNP三边的长分别为
m2+16n2
9m2+4n2
4m2+4n2
(m>0,n>0,且m≠n),试运用构图法求出△MNP的面积.
考点:勾股定理,三角形的面积
专题:作图题
分析:(1)△ABC的面积=3×3-1×2÷2-1×3÷2-2×3÷2=
7
2

(2)
5
a是直角边长为a,2a的直角三角形的斜边;
8
a是直角边长为2a,2a的直角三角形的斜边;
17
a是直角边长为a,4a的直角三角形的斜边,把它整理为一个矩形的面积减去三个直角三角形的面积;
(3)结合(1),(2)易得此三角形的三边分别是直角边长为m,4n的直角三角形的斜边;直角边长为3m,2n的直角三角形的斜边;直角边长为2m,2n的直角三角形的斜边.同样把它整理为一个矩形的面积减去三个直角三角形的面积.
解答:解:(1)由图可知S△ABC=3×3-1×2÷2-1×3÷2-2×3÷2=
7
2


(2)如图1:
S△DEF=2a×4a-
1
2
a×2a-
1
2
×2a×2a-
1
2
a×4a=3a2

(3)解:构造△MNP如图2所示,
S△MNP=3m×4n-
1
2
m×4n-
1
2
×3m×2n-
1
2
×2m×2n
=5mn.
点评:本题考查的是勾股定理,此题属开放性的探索问题,关键是结合网格用矩形及容易求得面积的直角三角形表示出所求三角形的面积进行解答.
练习册系列答案
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下列运算正确的是(  )
A、3a2-a2=2
B、(a23=a5
C、a3•a6=a9
D、a3+a2=a5

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如图,点A是反比例函数y=-
3
x
在第二象限图象上一点,点B是反比例函数y=
4
x
在第一象限图象上一点,直线AB与y轴交于点C,且AC=BC,连接OA、OB,则△AOB的面积是(  )
A、3B、3.5C、7D、7.5

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计算:
(1)12-(-8)+(-7);                     
(2)(-3)×9+28÷(-14);
(3)-5-16×(-
1
2
3;                     
(4)-22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3

(5)3a+(a+7b)-(5a-4b);
(6)先化简,再求值:2(x2y+
3
2
xy)-3(x2y+xy)-4x2y,其中x、y满足|x+1|+(y-2)2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一男生推铅球,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间满足抛物线:y=-
1
12
x2+bx+c
 的解析式,出手时铅球到地面的高度为
5
3
米,铅球在行进的过程中,当铅球的高度为
8
3
米时.水平距离为6米.
(1)求出b、c的值;
(2)求出这名男生此次推铅球的成绩.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
8+(-
1
4
)-5-(-0.25)

②-32-(-2)3×(-4)÷(-
1
4
)

③-2(2x2-xy)+4(x2+xy-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)4-2x=2-3(2-x);      
(2)
x+3
4
-
1+x
8
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)2x+20=5-3x;  
(2)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(2)一个三角形的周长是48,第一边长为3a+2b,第二边长比第一边的2倍少a,求第三边长.

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