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8.如图,面积为60cm2的正方形的四个角是面积为3cm2的小正方形,求x的值.(精确到0.01cm)

分析 面积为3cm2的小正方形的边长为$\sqrt{3}$,进一步求得面积为60cm2的正方形的边长,列出方程解答即可.

解答 解:由题意得
(x+2$\sqrt{3}$)2=60
解得:x1=2$\sqrt{15}$-2$\sqrt{3}$,x2=-2$\sqrt{15}$-2$\sqrt{3}$(不合题意,舍去),
因此x=2$\sqrt{15}$-2$\sqrt{3}$≈4.28m.

点评 此题考查一元二次方程的实际运用,掌握正方形的面积计算公式是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,直线AD,BC相交于点E,AB∥CD,F是直线BC上一点(F点与B,E,C三点不重合).
(1)如果点F在B,C两点之间运动时,∠AFC与∠FAB,∠FCD有何数量关系?并直接写出结论.
(2)如果点F在直线BC上运动时,上述关系是否总是成立?若不成立,请探究这三个角之间的数量关系,并证明.

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19.计算:
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-9)
(2)26-($\frac{7}{9}$-$\frac{11}{12}$+$\frac{1}{6}$)×(-6)2
(3)9$\frac{21}{23}$×(-46)
(4)-24÷|1-(-3)2|-2×(-1)2015
(5)(a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2
(6)x-2[y+2x-(3x-y)].

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16.定义一种新运算:观察下列各式:
1⊙3=1×3+3=6;3⊙(-1)=3×3-1=8;5⊙4=5×3+4=19;4⊙(-3)=4×3-3=9
(1)请你想一想:a⊙b=3a+b;
(2)若a≠b,那么a⊙b≠b⊙a(填入“=”或“≠”);
(3)若a⊙(-b)=5,请计算(a-b)⊙(3a+b)的值.

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3.解下列一元一次方程
(1)8y=-2(y+4)
(2)2(3x-1)=4(x+1)

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13.以矩形ABCD的边BC的中点O为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,边AD交y轴于点E,连接CE.已知OC、OE的长是关于x的一元二次方程x2-5x+6=0的两个根,且OC<OE.
(1)求出△COE的面积.
(2)若点F为x轴上的点,且△EOF的面积为$\frac{9}{4}$,求经过A、F两点的直线的函数解析式.并直接回答△AOE与△EOF是否相似?
(3)若点M在平面直角坐标系中,则在直线CE上是否存在点P使以点B、E、P、M为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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20.如图,在⊙O中,AB是直径,CD是⊙O上的点,E为AB延长线上一点,连接OC,CD,DE,满足∠OCD=45°且OC∥DE.
(1)探究直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径长为4,DE=3,求AC的长.

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17.如下图,将一张正方形纸片,第一次剪成四个大小形状一样的正方形,第二次再将其中的一个正方形,再按同样的方法,剪成四个小正方形,如此循环进行下去…
(1)填表
剪的次数 4
 正方形个数1013
(2)若剪n次,共剪出多少个小正方形?
(3)若剪去10次,共剪出多少个小正方形?
(4)若原来正方形的边长为a,求当n=5时,所剪得的所有正方形的周长的和.

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18.任何一个整数N,可以用一个的多项式来表示:
N=$\overline{{a}_{n}{a}_{n-1}…{a}_{1}{a}_{0}}$=an×10n+an-1×10n-1+…+a1×10+a0
例如:325=3×102+2×10+5.已知$\overline{abc}$是一个三位数.
(1)小明猜想:“$\overline{abc}$与$\overline{cba}$的差一定是9的倍数.”请你帮助小明说明理由.
(2)在一次游戏中,小明算出$\overline{acb}$、$\overline{bac}$、$\overline{cab}$、$\overline{bca}$与$\overline{cba}$等5个数和是3470,请你求出$\overline{abc}$这个三位数.

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