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    11．已知线段AB，如图所示，在线段AB上求作一点P，使AP：PB=2：3（保留作图痕迹．不写作法）．

    分析 从点A任引出一条射线，在射线上延长截取AC=CD=DE=EF=FG，连结GB，过D作DP∥GB交AB于P，利用平行线分线段成比例定理可得到点P为满足条件的点．

    解答 解：如图，点P为所求．

    点评 本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．把下列各数分别填入相应的集合：
    -7.5，-$\frac{1}{2}$，3.2，8.1，0，1.3，-20%，5，$\frac{1}{4}$，-7
    整数集{0，5，-7…}
    分数集{-7.5，-$\frac{1}{2}$，3.2，8.1，1.3，-20%，$\frac{1}{4}$…}
    自然数集{0，5…}
    非负数集{3.2，8.1，0，1.3，5，$\frac{1}{4}$…}
    非正数集{-7.5，-$\frac{1}{2}$，0，-20%，-7…}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．2014年2月12日17时9分，新疆和田地区于田县（北纬36.1度，东经82.5度）发生7.3级地震，震源深度12千米．某部队接到上级命令，乘车前往灾区救援，前进一段时间后，由于道路受阻，车辆无法通行，通过短暂休整后决定步行前往．则能反映部队与灾区的距离s（千米）与时间t（小时）间函数关系的大致图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．（1）x2-3x=-1（配方法）；
    （2）2x2+7x-4=0；
    （3）3（x-2）2=x（x-2）；
    （4）（y+2）2=（3y-1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，AD是△ABC的中线，∠ADC=45°，把△ADC沿直线AD折叠后，点C落在E处，连接BE，若BE=4，则BC长=4$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．甲、乙两人的住处与学校同在一条街道上，甲在离学校3千米的地方，乙在离学校5千米的地方，则甲、乙两人的住处相距2或8千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．比较大小：$\frac{1}{3}$＜$\frac{3}{4}$（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．解方程
    （1）2（2x-1）-2（4x+3）=7
    （2）$\frac{2x-1}{6}$-$\frac{5x+1}{8}$=1
    （3）$\frac{0.4x+0.9}{0.5}$=$\frac{0.2x+0.3}{0.3}$+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．用直接开方法解方程：x2-9=0．

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