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    7、（-3）×5的符号为
    负
    号（填写“正”或“负”）．
    分析：根据有理数乘法法则计算．
    解答：解：∵（-3）×5=-（3×5）=-15．
    ∴（-3）×5的符号为负号．
    点评：不为零的有理数相乘的法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、若有理数m＜n＜0，则（m+n）（m-n）的符号为
    正
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知二次函数y=ax2-5x+c的图象如图所示，请根据图象回答下列问题：
    （1）a=
     
    ，c=
     
    ．
    （2）函数图象的对称轴是
     
    ，顶点坐标P
     
    ．
    （3）该函数有最
     
    值，当x=
     
    时，y最值=
     
    ．
    （4）当x
     
    时，y随x的增大而减小；当x
     
    时，y随x的增大而增大．
    （5）抛物线与x轴交点坐标A
     
    ，B
     
    ；与y轴交点C的坐标为
     
    ；S△ABC=
     
    ，S△ABP=
     
    ．
    （6）当y＞0时，x的取值范围是
     
    ；当y＜0时，x的取值范围是
     
    ．
    （7）方程ax2-5x+c=0中△的符号为
     
    ．方程ax2-5x+c=0的两根分别为
     
    ，
     
    ．
    （8）当x=6时，y
     
    0；当x=-2时，y
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若四个不等于0的数相乘所得积的符号为负，那么，这四个数中正数的个数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    ab
    c
    ＜0    ，且a，b异号，则c的符号为（　　）

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