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【题目】某校举办了一次成语知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀.这次竞赛中甲、乙两组学生成绩分布的折线统计图和成绩统计分析表如图所示.

(1)求出下列成绩统计分析表中的值;

(2)小英同学说:这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略上!观察上面表格判断,小英是甲、乙哪个组的学生;

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组,但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

【答案】(1)a=6b=7.2(2)小英属于甲组学生(3)乙组的平均分高于甲组,即乙组的总体平均水平高;乙组的方差比甲组小,即乙组的成绩比甲组的成绩稳定.

【解析】

试题分析:(1)由折线图中数据,根据中位数和甲权平均数的定义求解可得;

(2)根据中位数的意义求解可得;

(3)可从平均数和方差两方面阐述即可.

试题解析:(1)由折线统计图可知,甲组成绩从小到大排列为:3、6、6、6、6、6、7、9、9、10,

其中位数a=6,

乙组学生成绩的平均分b==7.2;

(2)甲组的中位数为6,乙组的中位数为7.5,而小英的成绩位于全班中上游,

小英属于甲组学生;

(3)乙组的平均分高于甲组,即乙组的总体平均水平高;

乙组的方差比甲组小,即乙组的成绩比甲组的成绩稳定.

练习册系列答案
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(1)求点A和点B的坐标.
(2)点P是线段OB上的一个动点(点P不与点O,B重合),过点P的直线l与y轴平行,直线l交边OA或边AB于点Q,交边OC或边BC于点R.设点P的横坐标为t,线段QR的长度为m.已知t=4时,直线l恰好过点C.当0<t<3时,求m关于t的函数关系式.
(3)当m=3.5时,请直接写出点P的坐标.

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你认为用来描述该饭店员工的月收入水平不太恰当的是( )

A. 所有员工月收入的平均数

B. 所有员工月收入的中位数

C. 所有员工月收入的众数

D. 所有员工月收入的中位数或众数

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线y=ax2+2xa+c经过A(﹣4,0),B(0,4)两点,与x轴交于另一点C,直线y=x+5与x轴交于点D,与y轴交于点E.

(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是第二象限抛物线上的一个动点,连接EP,过点E作EP的垂线l,在l上截取线段EF,使EF=EP,且点F在第一象限,过点F作FM⊥x轴于点M,设点P的横坐标为t,线段FM的长度为d,求d与t之间的函数关系式(不要求写出自变量t的取值范围);
(3)在(2)的条件下,过点E作EH⊥ED交MF的延长线于点H,连接DH,点G为DH的中点,当直线PG经过AC的中点Q时,求点F的坐标.

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A. B. C. D.

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A. AB=CD,AD=BC,∠A=90° B. OA=OB=OC=OD

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(1)证明点C在圆O上;
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(3)求圆心O到弦ED的距离.

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