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有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=4,DE=。 将这副直角三角板按如图(1)所示位置摆放,点B与点F重合,直角边BAFD在同一条直线上.现固定三角板ABC,将三角板DEF沿射线BA方向平行移动,当点F运动到点A时停止运动.

(1)如图(3),在三角板DEF;运动过程中,当EF经过点C时,∠FCB=        度;BF=          

(2)如图(2)在三角板DEF运动过程中,EFBC交于点M,过点MMNAB于点N,设BF=x,用x的代数式表示MN

(3)在三角板DEF运动过程中,设BF=x,两块三角板重叠部分的面积为y,求yx的函数解析式,并求出对应的x的取值范围.


解:(1)∠FCB=15°;BF=  

(2)因为MNAB于点N,则△MNB为等腰直角三角形,MN=BN

又∵NF==MNBN=NF+BF

NF+BF=MN,即MN+x=MN,解得:MN=x

(3)在三角板DEF运动过程中,

I)当0≤x≤2时,如答图1所示:

y=SBDGSBFM

=BDDGBFMN

=x+4)2xx

=x2+4x+8;

II)当2<x≤6﹣时,如答图2所示:

y=SABCSBFM

=ABACBFMN

=×62xx

=x2+18;

III)当6﹣x≤6时,如答图3所示:

BF=x,则AF=ABBF=6﹣x

ACEF交于点M,则AM=AFtan60°=(6﹣x).

y=SAFM=AFAM=(6﹣x)•(6﹣x

=x2x+

综上所述,yx的函数解析式为:

y=


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如图①,直线l:y=mx+n(m>0,n<0)与x,y轴分别相交于A,B两点,将△AOB绕点O逆时针旋转90°,得到△COD,过点A,B,D的抛物线P叫做l的关联抛物线,而l叫做P的关联直线.

(1)若l:y=﹣2x+2,则P表示的函数解析式为   ;若P:y=﹣x2﹣3x+4,则l表示的函数解析式为   

(2)求P的对称轴(用含m,n的代数式表示);

(3)如图②,若l:y=﹣2x+4,P的对称轴与CD相交于点E,点F在l上,点Q在P的对称轴上.当以点C,E,Q,F为顶点的四边形是以CE为一边的平行四边形时,求点Q的坐标;

(4)如图③,若l:y=mx﹣4m,G为AB中点,H为CD中点,连接GH,M为GH中点,连接OM.若OM=,直接写出l,P表示的函数解析式.

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不等式组的解集在数轴上表示正确的是 (      )  

 


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方程的解是           ;       

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若x:y=1:3,2y=3z,则的值是(  )

 

A.

﹣5

B.

C.

D.

5

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为了了解某市初三年级学生体育成绩(成绩均为整数),随机抽取了部分学生的体育成绩并分段(A:20.5~22.5;B:22.5~24.5;C:24.5~26.5;D:26.5~28.5;E:28.5~30.5)统计如下体育成绩统计表

分数段

频数/人

频率

A

12

0.05

B

36

a

C

84

0.35

D

b

0.25

E

48

0.20

根据上面通过的信息,回答下列问题:

(1)统计表中,a=   ,b=   ,并将统计图补充完整;

(2)小明说:“这组数据的众数一定在C中.”你认为小明的说法正确吗?   (填“正确”或“错误”);

(3)若成绩在27分以上(含27分)定为优秀,则该市今年48000名初三年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少?

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