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如图,已知直线,点在直线上,且,∠1=25°,则∠2的度数为

  

A.65°             B.25°             C.35°             D.45°

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:先根据平角的定义可以求得∠3的度数,再根据平行线的性质求解即可.

,∠1=25°

∴∠3=65°

∴∠2=∠3=65°

故选A.

考点:平行线的性质,平角的定义

点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

 

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如图,已知直线L1经过点A(-1,0)与点B(2,3),另一条直线L2经过点B,且与x轴相交于点精英家教网P(m,0).
(1)求直线L1的解析式.
(2)若△APB的面积为3,求m的值.(提示:分两种情形,即点P在A的左侧和右侧)

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22、如图,已知直线l和点A、B,在直线l上找一点P,使△PAB的周长最小,请说明理由.

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如图,已知直线AB经过点C(1,2),与x轴、y轴分别交于A点、B点,CD⊥x轴于D,CE⊥y轴于E,CF与x轴交于F.
(1)当直线AB绕点C旋转到使△ACD≌△CBE时,求直线A8的解析式;
(2)若S四边形ODCE=S△CFD,当直线AB绕点C旋转到使FC⊥AB时,求BC的长;
(3)在(2)成立的情况下,将△FOG沿y轴对折得到△F′O′G′(F、0、G的对应点分别为F′、O′、G′),把△F′O′G′沿x轴正方向平移到使得点F′与点A重合,设在平移过程中△F′O′G′与四边形CDOE重叠的面积为y,OO′的长为x,求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围.

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如图,已知直线l1经过点A(-1,0)和点B(2,3).
(1)求直线l1的解析式;
(2)若点P是x轴上的点,且△APB的面积为3,直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线BD过点O,∠AOC=90°,∠COD=125°,则∠AOB=
145
145
°.

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