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某超市推出如下优惠方案:
(1)购物款不超过200元不享受优惠;
(2)购物款超过200元但不超过600元一律享受九折优惠;
(3)购物款超过600元一律享受八折优惠.
小明的妈妈两次购物分别付款168元、423元.如果小明的妈妈在超市一次性购买与上两次价值相同的商品,则小明的妈妈应付款(  )元.
A、522.80
B、560.40
C、510.40
D、472.80
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:要求他一次性购买以上两次相同的商品,应付款多少元,就要先求出两次一共实际买了多少元,第一次购物显然没有超过200,即是168元.第二次就有两种情况,一种是超过200元但不超过600元一律9折;一种是购物超过600元一律8折,依这两种计算出它购买的实际款数,再按第三种方案计算即是他应付款数.
解答:解:(1)第一次购物显然没有超过200,即在第二次消费168元的情况下,他的实质购物价值只能是168元.
(2)第二次购物消费423元,则可能有两种情况,这两种情况下付款方式不同(折扣率不同):
①第一种情况:他消费超过200元但不足600元,这时候他是按照9折付款的.
设第二次实质购物价值为x,那么依题意有x×0.9=423,解得:x=470.
①第二种情况:他消费超过600元,这时候他是按照8折付款的.
设第二次实质购物价值为x,那么依题意有x×0.8=423,解得:x=528.75.
即在第二次消费423元的情况下,他的实际购物价值可能是470元或528.75元.
综上所述,他两次购物的实质价值为168+470=638或80+315=696.75,均超过了600元.因此均可以按照8折付款:
638×0.8=510.4元
696.75×0.8=557.4元
综上所述,她应付款510.4元或557.4元.
故选:C.
点评:本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是第二次购物的432元可能有两种情况,需要讨论清楚.本题要注意不同情况的不同算法,要考虑到各种情况,不要丢掉任何一种.
练习册系列答案
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如图,在△ABC中,点E,F分别是AB,AC的中点且EF=1,则BC=
 

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为调查某批乒乓球的质量,根据所做实验,绘制了这批乒乓球“优等品”概率的折线统计图,则这批乒乓球“优等品”的概率的估计值为
 
(精确到0.01)

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下列函数中,(  )是一次函数.
A、y=-
x
4
+4
B、y=-
1
x
C、y=-x2+1
D、y=kx+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某中学初中各年级学生人数比例统计图,已知八年级学生540人,那么该校七年级学生人数为(  )
A、405B、216
C、473D、324

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把一个长方形的纸按如图所示的方式折叠后,C,D两点落在C′,D′点处,若∠OGC′=125°,则∠AOD′的度数是(  )
A、50°B、60°
C、70°D、80°

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下列方程组中,(  )是二元一次方程组.
A、
x+y=8
xy=15
B、
3
x
-
y
2
=
3
4
3x+2z=10
C、
5
x
-7y=6
2x+4y=5
D、
2
3
x+
3
4
y=
1
2
5
6
x+
4
5
y=
7
15

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科目:初中数学 来源: 题型:

2014的相反数是(  )
A、-2014
B、2014
C、
1
2014
D、-
1
2014

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科目:初中数学 来源: 题型:

看图填空:
已知:如图,BC∥EF,AD=BE,BC=EF.试说明△ABC≌△DEF.
解:∵AD=BE
 
=BE+DB
即:
 
=
 

∵BC∥EF
∴∠
 
=∠
 
(  )
在△ABC和△DEF中

∴△ABC≌△DEF(SAS)

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