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    12．按如图程序计算，如果输入的数是-2，那么输出的数是-162．

    分析 根据有理数的乘法，可得答案．

    解答 解：-2×（-3）=6，6×（-3）=-18，-18×（-3）=54，54×（-3）=-162，
    故答案为：-162．

    点评 本题考查了有理数的乘法，有理数的乘法：同号得正异号得负，绝对值相乘．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．定义：如果两个函数的交点横坐标至少有一个在指定范围内，我们就称这两个函数在这个范围内是互为友好函数．
    （1）若函数y=2x+m-1与函数y=x+1在0＜x＜2上是友好函数，求m的取值范围；
    （2）若函数y=2x+m-1与函数y=-$\frac{1}{x}$在0＜x＜2上是友好函数，求m的取值范围；
    （3）若函数y=2x+m-1过点（0，1），且与函数y=x2+x+c在0≤x≤2上是友好函数，求c的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，图1为一个长方体，AD=AB=10，AE=6，M，N为所在棱的中点．图2为图1的表面展开图．
    （1）在图2中，画出点M、N的位置，并连接MN；
    （2）求以图2中MM为边长的正方形面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．用“＞”“＜”或“=”号填空：
    （1）如果a＜0，b＞0，那么a•b＜0，$\frac{a}{b}$＜0；
    （2）如果a＞0，b＜0，那么a•b＜0，$\frac{a}{b}$＜0；
    （3）如果a＜0，b＜0，那么a•b＞0，$\frac{a}{b}$＞0；
    （4）如果a=0，b≠0，那么a•b=0，那么$\frac{a}{b}$=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，以AB为直径的圆中，点C为直径AB上任意一点，若分别以AC，BC为直径画半圆，且AB=6cm，求所得两半圆的长度之和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．请根据下图描述某装配线的生产效率与生产线上工人数量间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组数中，相等的一组是（　　）
    A．（-3）3与-33B．（-3）2与-32C．（-3×2）3与3×（-2）3D．-32与（-3）+（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如果|m-2015|+（n+1）2=0，那么nm=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．在计算-4+5÷（-2）×$\frac{1}{2}$-9×（2-$\frac{1}{3}-\frac{2}{9}$）时，有四位同学给出了以下四种计算步骤，其中正确的是（　　）
    A．原式=1÷（-2）×$\frac{1}{2}$-9×（2-$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{9}$）B．原式=-4+5÷（-1）-9×（2-$\frac{1}{3}-\frac{2}{9}$）
    C．原式=-4+5÷（-2）×$\frac{1}{2}$-18-3-2D．原式=-4-$\frac{5}{4}$-18+3+2

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