【题目】如图1,射线在的内部,图中共有3个角:,和,若其中有一个角的度数是另一个角度数的两倍,则称射线是的奇妙线.
(1)如图1,在的内部,有_________条奇妙线;
(2)如图2,若,射线绕点从位置开始,以每秒的速度逆时针旋转,当首次等于时停止旋转,设旋转的时间为.
①直接写出当为何值时,射线是的奇妙线?
②若射线同时绕点以每秒的速度逆时针旋转,并与同时停止旋转.请求出当射线是的奇妙线时的值.
【答案】(1)3;(2)①t为4.5或6或9 ;②或或
【解析】
(1)根据奇妙线的定义,若OC是射线是的奇妙线,有∠AOB=2∠AOC、∠AOC=2∠BOC、∠BOC=2∠AOC三种情况;
(2)①表达出∠QPN、∠QPM=20°t-60°,再分三种情况,根据奇妙线的定义列出方程即可求解;
②表达出∠QPN、∠M’PN、∠M’PQ,再分三种情况,根据奇妙线的定义列出方程即可求解;
解:(1)若∠AOB=2∠AOC,则OC是射线是的奇妙线,
若∠AOC=2∠BOC,则OC是射线是的奇妙线
若∠BOC=2∠AOC,则OC是射线是的奇妙线
∴在的内部,有3条奇妙线,
故答案为:3.
(2)①∵∠QPN=20°t,∠MPN=60°
∴∠QPM=20°t-60°
当∠QPN=2∠MPN时,即20°t=120°,解得t=6s,
当∠QPM=2∠MPN时,即20°t-60°=120°,解得t=9s,
当∠MPN=2∠QPM时,即60°=2(20°t-60°),解得t=4.5s,
故答案为:t为4.5或6或9.
②由题意得:∠QPN=20°t,∠M’PN=60°+12°t,∠M’PQ=60°-8°t
当时
∴
∴
当时,
∴
∴
当时,
∴
∴
综上所述,当或或 时,射线是的奇妙线.
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【题目】请根据图中提供的暖瓶和水杯的售价信息,回答下列问题:
(1)一个暖瓶与一个水杯的售价分别是多少元?
(2)甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯,在新年期间,两家商场都在搞促销活动.甲商场规定:这两种商品都打8.5折;乙商场规定:两种商品都不打折,但买一个暖瓶赠送一个水杯.若某单位想要买4个暖瓶和16个水杯,请问这个单位选择哪家商场购买更合算,并说明理由.
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【题目】按如下规律摆放三角形:
(1)图④中分别有多少个三角形?
(2)按上述规律排列下去,第n个图形中有多少个三角形?
(3)按上述规律排列下去,第2014个图形中有多少个三角形?
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【题目】(问题情境)
如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.求证:AM=AD+MC.
(探究展示)
(2)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,试判断AM=AD+MC是否成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;
(拓展延伸)
(3)若(2)中矩形ABCD两边AB=6,BC=9,求AM的长.
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【题目】(2015珠海)阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法:将方程②变形:4x+10y+y=5 即2(2x+5y)+y=5③
把方程①带入③得:2×3+y=5,∴y=﹣1
把y=﹣1代入①得x=4,∴方程组的解为.
请你解决以下问题:(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组;
(2)已知x,y满足方程组.
(i)求的值;
(ii)求的值.
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【题目】如图,平面直角坐标系中,抛物线y=-x2-2x+3交x轴于点B,C,交y轴于点A,点P(x,y)是抛物线上的一个动点,连接PA,AC,PC,记△ACP面积为S.当y≤3时,S随x变化的图象大致是( )
A. B. C. D.
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【题目】为深化课改,落实立德树人目标,某学校设置了以下四门拓展性课程:A.数学思维,B.文学鉴赏,C.红船课程,D.3D打印,规定每位学生选报一门.为了解学生的报名情况,随机抽取了部分学生进行调查,并制作成如下两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)求这次被调查的学生人数;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)假如全校有学生1000人,请估计选报“红船课程”的学生人数.
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