分析 (1)利用乘方的意义求得结果即可;
(2)类比(1)得出结论即可;
(3)类比(1)利用乘方的意义得出结果即可.
解答 解:(1)计算:
①2-1=1,②22-2-1=1,
③23-22-2-1=1,
④24-23-22-2-1=1,
⑤25-24-23-22-2-1=1.
(2,①22014-22013-22012-…-2-2-1的值为1.
②2n-2n-1-2n-2-…-22-2-1的值为1.
(3)2100-299-298-…-28-27-26
=299-298-…-28-27-26
=298-…-28-27-26
=27-26
=26.
点评 此题考查有理数的混合运算,掌握有理数的乘方是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2x2+4x-1 | B. | 16x2-8y2+1 | C. | 9a2-12a+4 | D. | x2y2+2xy+y2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3或4 | B. | 3或12 | C. | 3或-4 | D. | $\frac{4}{3}$或-12 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{25}$ | B. | $\frac{1}{10}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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