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    探究发散：
    （1）完成下列填空
    ①数学公式=______，②数学公式=______，③数学公式=_______，④数学公式=______，
    （2）利用你总结的规律，计算：
    ①若x＞2，则数学公式=______； ②数学公式=______．

    解：（1）①=3，②=0.5，③=6，④=，
    故答案为：3，0.5，6，．

    （2）①x＞2时，=x-2，②=π-3.1，
    故答案为：x-2，π-3.14．
    分析：（1）根据=|a|求出即可；
    （2）根据=|a|=求出即可．
    点评：本题考查了二次根式的性质的应用，主要考查学生的计算能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探究发散：
    （1）完成下列填空
    ①
    		32
    =
     
    ，②
    		0.52
    =
     
    ，③
    		(-6)2
    =
     
    ，
    ④
    		02
    =
     
    ，⑤
    		(-
    3
    4
    )    2
    =
     
    ，⑥
    		(-
    1
    3
    )    2
         =
     
    ，
    （2）根据计算结果，回答：
    		a2
    一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你用自己的语言描述出来：
     

    （3）利用你总结的规律，计算：①若x＜2，则
    		(x-2)2
    =
     
    ；②
    		(3.14-π)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探究发散：
    （1）完成下列填空
    ①
    		32
    =
    3
    3
    ，②
    		0.52
    =
    0.5
    0.5
    ，③
    		(-6)2
    =_
    6
    6
    ，④
    		(-
    1
    3
    )    2
         =
    1
    3
    1
    3
    ，
    （2）利用你总结的规律，计算：
    ①若x＞2，则
    		(x-2)2
    =
    x-2
    x-2
    ； ②
    		(3.14-π)2
    =
    π-3.14
    π-3.14
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    探究发散：
    （1）完成下列填空
    ①数学公式=______，②数学公式=______，③数学公式=______，
    ④数学公式=______，⑤数学公式=______，⑥数学公式=______，
    （2）根据计算结果，回答：数学公式一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你用自己的语言描述出来：______
    （3）利用你总结的规律，计算：①若x＜2，则数学公式=______；②数学公式=______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探究发散：

    （1）完成下列填空

    ①=_____，  ②=_____，   ③=____，

    ④=_____，  ⑤=_____， ⑥=_____，

    （2）根据计算结果，回答：一定等于a吗？你发现其中的规律了吗？请你用自己的语言描述出来：                                                                

    （3）利用你总结的规律，计算:

    ①若x＜2，则=           ; ②=_____     。       

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