精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知∠AOB60°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,将一个120°角的顶点与点C重合,它的两条边分别与直线OAOB相交于点DE

1)当∠DCE绕点C旋转到CDOA垂直时(如图1),请猜想OE+ODOC的数量关系,并说明理由;

2)当∠DCE绕点C旋转到CDOA不垂直时,到达图2的位置,(1)中的结论是否成立?并说明理由;

3)当∠DCE绕点C旋转到CDOA的反向延长线相交时,上述结论是否成立?请在图3中画出图形,若成立,请给于证明;若不成立,线段ODOEOC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.

【答案】1;(2)(1)中结论仍然成立,见解析;(3)(1)中结论不成立, ,见解析.

【解析】

1)先判断出∠OCE=60°,再利用特殊角的三角函数得出ODOC,同OEOC,即可得出结论;

2)同(1)的方法得OF+OGOC,再判断出△CFD≌△CGE,得出DF=EG,最后等量代换即可得出结论;

3)同(2)的方法即可得出结论.

1)∵OM是∠AOB的角平分线,

∴∠AOC=BOCAOB=30°.

CDOA,∴∠ODC=90°,

∴∠OCD=60°,

∴∠OCE=DCE﹣∠OCD=60°.

RtOCD中,OD=OCcos30°OC

同理:OEOC

OD+OEOC

2)(1)中结论仍然成立,理由如下:

过点CCFOAFCGOBG

∴∠OFC=OGC=90°.

∵∠AOB=60°,

∴∠FCG=120°,

同(1)的方法得:OFOCOGOC

OF+OGOC

CFOACGOB,且点C是∠AOB的平分线OM上一点,

CF=CG

∵∠DCE=120°,∠FCG=120°,

∴∠DCF=ECG

∴△CFD≌△CGE

DF=EG

OF=OD+DF=OD+EGOG=OEEG

OF+OG=OD+EG+OEEG=OD+OE

OD+OEOC

3)(1)中结论不成立,结论为:OEODOC,理由如下:

过点CCFOAFCGOBG

∴∠OFC=OGC=90°.

∵∠AOB=60°,

∴∠FCG=120°,

同(1)的方法得:OFOCOGOC

OF+OGOC

CFOACGOB,且点C是∠AOB的平分线OM上一点,

CF=CG

∵∠DCE=120°,∠FCG=120°,

∴∠DCF=ECG

∴△CFD≌△CGE

DF=EG

OF=DFOD=EGODOG=OEEG

OF+OG=EGOD+OEEG=OEOD

OEODOC

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法:平方等于其本身的数有0,±1②32xy34次单项式;将方程中的分母化为整数,得12平面内有4个点,过每两点画直线,可画6条、4条或1条.其中正确的有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一艘渔船位于海洋观测站P的北偏东60°方向,渔船在A处与海洋观测站P的距离为60海里,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于海洋观测站P的南偏东45°方向上的B处.求此时渔船所在的B处与海洋观测站P的距离(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图12分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知ABBC于点B,底座BC的长为1米,底座BC与支架AC所成的角∠ACB60°,点H在支架AF上,篮板底部支架EHBCEFEH于点E,已知AH米,HF米,HE1米.

(1)求篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE的度数.

(2)求篮板底部点E到地面的距离.(结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人的距离y(米)与甲出发的时间t(分)之间的关系如图所示,下列结论:

甲步行的速度为60米/分;

乙走完全程用了32分钟;

乙用16分钟追上甲;

乙到达终点时,甲离终点还有300米

其中正确的结论有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某中学九年级共有6个班,要从中选出两个班代表学校参加一项重大活动,九(1)班是先进班,学校指定该班必须参加,另外再从九(2)班到九(6)班中选出一个班,九(4)班有同学建议用如下方法选班:从装有编号为123的三个白球的A袋中摸出一个球,再从装有编号也为123的三个红球的B袋中摸出一个球(两袋中球的大小、形状与质地完全一样),摸出的两个球编号之和是几就派几班参加.

1)请用列表或画树形图的方法列举出摸出的两球编号的所有可能出现的结果;

2)如果采用这一建议选班,对五个班是一样公平的吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在△ABC中,ABBC5AC6.△ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,连接AEACBE相交于点O

1)判断四边形ABCE是怎样的四边形,说明理由;

2)如图2P是线段BC上一动点(图2),(不与点BC重合),连接PO并延长交线段AE于点QQRBD,垂足为点R

①四边形PQED的面积是否随点P的运动而发生变化.若变化,请说明理由;若不变,求出四边形PQED的面积;

②当线段PB的长为何值时,△PQR与△BOC相似.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=与抛物线y=交于AB两点,且点Ax轴上,点B的横坐标为-4,点P为直线AB上方的抛物线上一动点(不与点AB重合),过点Px轴的垂线交直线AB于点QPHABH

1)求b的值及sinPQH的值;

2)设点P的横坐标为t,用含t的代数式表示点P到直线AB的距离PH的长,并求出PH之长的最大值以及此时t的值;

3)连接PB,若线段PQPBH分成成PQBPQH的面积相等,求此时点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与一直线相交于A10)、C(﹣23)两点,与y轴交于点N,其顶点为D

1)求抛物线及直线AC的函数关系式;

2)若P是抛物线上位于直线AC上方的一个动点,求APC的面积的最大值及此时点P的坐标;

3)在对称轴上是否存在一点M,使ANM的周长最小.若存在,请求出M点的坐标和ANM周长的最小值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案