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    画一个三角形，使它的边长分别为3、
    		5
    、2
    		2
    ．
    考点：勾股定理
    专题：作图题
    分析：利用网格，通过勾股定理，构造三角形即可．
    解答：解：如图，AC=
    		22+12
    =
    		5
    ；AB=3，BC=
    		22+22
    =2
    		2
    ．
    点评：本题考查了勾股定理，利用网格构造合适的直角三角形是解决此类问题的重要手段．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，∠AOD=120°，AB+AC=9，求对角线BD的长及矩形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC内接于圆O，F，E是弧AB的三等分点，若∠AFE=130°，则∠C的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    渠道的横断面是梯形，下底宽是a m，上底比下底宽12m，高比下底多3m，用代数式表示它的面积S，并求a=8时S的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    制作一种模型，需要先将材料加热，待其充分融合后，再进行操作．该材料的温度为y（℃），从加热开始计算的时间为x（分钟）．该材料加热时，温度y与x成一次函数关系，停止加热后，温度y与x成反比例函数关系．如图，已知该材料在加热前的温度为20℃，加热3分钟后温度达到80℃．
    （1）分别求出将材料加热时和停止加热后，y与x的函数关系式；
    （2）据了解，该材料在40℃以上（即≥40℃）的温度持续4.5分钟便能充分融合，那么此次加热能否使该材料充分融合？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求出下列直角三角形中未知边AB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4x2=4
    		5
    x-5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=5x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到新的抛物线，则新抛物线的表达式是（　　）
    A、y=5（x+2）2+3
    B、y=5（x-2）2+3
    C、y=5（x-2）2-3
    D、y=5（x+2）2-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两点在数上表示的数分别为a，b，下列式子成立的是（　　）
    A、ab＞0
    B、（b-1）（a-1）＞0
    C、a+b＜0
    D、（b-1）（a+1）＞0

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