精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知m,n为有理数,且m2+2n2-2mn+8n+16=0,求m、n的值.
考点:配方法的应用,非负数的性质:偶次方
专题:
分析:据m2+2n2-2mn+8n+16=0,得出(m-n)2+(n+4)2=0,再利用非负数的性质得出m、n的值.
解答:解:∵m2+2n2-2mn+8n+16=0,
∴(m-n)2+(n+4)2=0,
∴m-n=0,n+4=0
解得m=n=-4.
点评:本题考查了配方法的应用和非负数的性质;关键是根据完全平方公式分组分解因式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD的面积为5,它的两条对角线交于点O1,以AB、AO1为两邻边作平行四边形ABC1O1,平行四边形ABC1O1的对角线交于点O2,同样以AB、AO2为两邻边作平行四边形ABC2O2,…,依此类推,则平行四边形ABCnOn的面积为(  )
A、
5
2n-1
B、
5
2n
C、
5
2n+1
D、
5
2n+2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线y=ax2+4ax+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上.
(1)求出抛物线的对称轴;
(2)若线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,求此抛物线的解析式;
(3)在(2)的基础上,连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,问S是否存在最大值?若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x,y的方程组
3x+2y=k+2
4x+y=4k-1
的解x,y满足x>y,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

设n为自然数,方程x2+(n+1)x+n2=0的两根为αn、βn,求:
1
2+1)2+1)
+
1
3+1)3+1)
+…+
1
20+1)20+1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方体的数字表示在该位置的小立方体的个数,请你画出这个几何体的主视图和左视图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若α、β是方程x2-3x+1=0的根,计算:
(1)s=
1+α
1-α
+
1+β
1-β

(2)
β
α
+
α
β

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,请用尺规作图作出圆的一条直径EF(不写作法,保留作图痕迹);
(2)如图②,A、B、C、D为圆上四点,AD∥BC,AD<BC.
①求证:四边形ABCD是等腰梯形;
②请只用无刻度的直尺,画出圆的一条直径MN(不写画法,保留画图痕迹).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

9m-2n=3
4n+m=-1
,则n=
 
,m=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案