分析 由已知条件和圆心角、弧、弦之间的关系定理得出AB=BC=CD=DE=EF=FA,$\widehat{BCF}=\widehat{CDA}=\widehat{DEB}=\widehat{EFC}$=$\widehat{FAD}=\widehat{ABE}$,由圆周角定理得出∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=∠F,即可得出结论.
解答 证明:∵$\widehat{AB}$=$\widehat{BC}$=$\widehat{CD}$=$\widehat{DE}$=$\widehat{EF}$=$\widehat{FA}$,
∴AB=BC=CD=DE=EF=FA,$\widehat{BCF}=\widehat{CDA}=\widehat{DEB}=\widehat{EFC}$=$\widehat{FAD}=\widehat{ABE}$,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=∠F,
∴六边形ABCDEF是正六边形.
点评 本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系定理、圆周角定理、正六边形的判定方法;熟练掌握正六边形的判定方法,由圆心角、弧、弦之间的关系定理和圆周角定理得出六边形的各边相等、各个角相等是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 扩大为原来的2倍 | B. | 缩小为原来的$\frac{1}{2}$ | C. | 扩大为原来的5倍 | D. | 保持不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com