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    下列多项式中，能用完全平方公式分解因式的是（　　）
    A、a2+4
    B、a2+ab+b2
    C、a2+4a+b2
    D、x2-x+
    1
    4
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：利用完全平方公式判断即可．
    解答： 解：x2-x+
    1
    4
    =（x-
    1
    2
    ）2，
    故选D．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    如图，分别以Rt△XYZ的直角边和斜边为边向形外作正方形AXZF、BCYX、DEZY，若直角边YZ=3，XZ=5，则六边形ABCDEF的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|=a，则a的取值范围为（　　）
    A、a＞0B、a≥0
    C、1，0D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，小方格边长为1，正方形ABCD的顶点在格顶上，则边长AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为调查某校1500名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图．根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱体育节目的学生共有（　　）
    A、300名B、400名
    C、450名D、1200名

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m+n=5，n-m=3，则n2-m2等于（　　）
    A、5B、15C、25D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，窗户的高度AF=2米，窗台的高度CF=1米，窗外遮阳篷的宽AD与窗户高AF垂直，某一时刻太阳光（光线EF∥PB）从窗户射入房间内，影长CE=2米，EP=3米．
    （1）求BC的长；
    （2）求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a-b
    a+2b
    ÷
    a2-b2
    a2+4ab+4b2
    -
    a2
    a2+ab
    ，其中a=
    		2
    ，b=1-
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD∥BF，AB⊥AD，点B、E关于AC对称，点E、F关于BD对称，则tan∠ADB=
     
    ．

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