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    如图，在立定跳远中，体育老师是这样测量运动员的成绩的用一块直角三角板的一边附在起跳线上，另一边与拉直的皮尺重合，这样做的理由是（　　）
    分析：根据垂线段的性质：垂线段最短进行解答即可．
    解答：解：这样做的理由是根据垂线段最短，
    故选：C．
    点评：此题主要考查了垂线段的性质，关键是掌握性质定理．
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    如图，在立定跳远中，体育老师是这样测量运动员的成绩的，用一块直角三角板的一边附在起跳线上，另一边与拉的皮尺重合，这样做的理由是(   ).

    A．两点之间线段最短B．过两点有且只有一条直线
    C．垂线段最短D．过一点可以作无数条直线

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    科目：初中数学 来源：2015届福建省晋江市七年级上学期期末跟踪测试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，在立定跳远中，体育老师是这样测量运动员的成绩的，用一块直角三角板的一边附在起跳线上，另一边与拉的皮尺重合，这样做的理由是(   ).

    A．两点之间线段最短                      B．过两点有且只有一条直线

    C．垂线段最短                           D．过一点可以作无数条直线

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，在立定跳远中，体育老师是这样测量运动员的成绩的，用一块直角三角板的一边附在起跳线上，另一边与拉的皮尺重合，这样做的理由是.


    1. A.
      两点之间线段最短
    2. B.
      过两点有且只有一条直线
    3. C.
      垂线段最短
    4. D.
      过一点可以作无数条直线

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