【题目】如图,已知E、F分别为平行四边形ABCD的对边AD、BC上的点,且DE=BF,EM⊥AC于M,FN⊥AC于N,EF交AC于点O,
求证:(1)EM=FN;
(2)EF与MN互相平分.
【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析
【解析】试题分析:(1)由平行四边形的性质得出AD∥BC,AD=BC,得出∠EAM=∠FCN,AE=CF,由AAS证明△AEM≌△CFN,得出对应边相等即可;
(2)连接EN、FM,求出EM=FN,EM∥FN,得出平行四边形EMFN,根据平行四边形的性质得出即可.
证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠EAM=∠FCN,
∵DE=BF,
∴AE=CF,∵EM⊥AC于M,FN⊥AC于N,∴∠AME=∠CNF=90°,
在△AEM和△CFN中,,
∴△AEM≌△CFN(AAS),
∴EM=FN;
(2)连接EN、FM,如图所示:
∵EM⊥AC,FN⊥AC,
∴∠AME=∠EMN=∠FNC=∠FNM=90°,
∴EM∥FN,
又∵由(1)得EM=FN,
∴四边形EMFN是平行四边形,
∴EF与MN互相平分.
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【题目】如图,已知抛物线经过点A(2,0)和B(t,0)(t≥2),与y轴交于点C,直线l:y=x+2t经过点C,交x轴于点D,直线AE交抛物线于点E,且有∠CAE=∠CDO,作CF⊥AE于点F.
(1)求∠CDO的度数;
(2)求出点F坐标的表达式(用含t的代数式表示);
(3)当S△COD﹣S四边形COAF=7时,求抛物线解析式;
(4)当以B,C,O三点为顶点的三角形与△CEF相似时,请直接写出t的值.
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【题目】甲地与丙地由公路连接,乙地在甲、丙两地之间,一辆汽车在下午1点钟从离甲地10千米的M地出发向乙地匀速前进,15分钟后离甲地20千米,当汽车行驶到离甲地150千米的乙地时,接到通知要在下午5点前赶到离乙地30千米的丙地.汽车若按原速能否按时到达?若能,是在几点几时到达;若不能,车速应提高到多少才能按时到达?
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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论错误的是( )
A.二次函数y=ax2+bx+c的最大值为4
B.常数项c为3
C.一元二次方程ax2+bx+c=0的两根之和为﹣2
D.使y≤3成立的x的取值范围是x≥0
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【题目】阅读下面材料: 如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)两点.观察图象可知:当x=﹣3或1时,y1=y2 .
(1)通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b> 的解集 .
(2)参考观察函数的图象方法,解决问题:关于x的不等式x2+a﹣ <0(a>0)只有一个整数解,则a的取值范围 .
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【题目】2015年1月,市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价.评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查,了解他们每天在课外用于学习的时间,并绘制成如下不完整的统计图.
根据上述信息,解答下列问题:
(1)本次抽取的学生人数是;扇形统计图中的圆心角α等于;补全统计直方图;
(2)被抽取的学生还要进行一次50米跑测试,每5人一组进行.在随机分组时,小红、小花两名女生被分到同一个小组,请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率.
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【题目】在求值问题中,我们经常遇到利用整体思想来解决问题.
例如1:已知:x+2y﹣3z=2,2x+y+6z=1,求:x+y+z的值
解:令x+2y﹣3z=2﹣﹣﹣﹣﹣①2x+y+6z=1﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
①+②得3x+3y+3z=3所以x+y+z=1
已知求x+2y的值
解:①×2得:2x+2y=﹣10③
②﹣③得:x+2y=11
利用材料中提供的方法,解决下列问题
(1)已知:关于x,y的二元一次方程组 的解满足x﹣y=6,求m的值
(2)某步行街摆放有若干盆甲、乙、丙三种造型的盆景.甲种盆景由15朵红花、24朵黄花和25朵紫花搭配而成,乙种盆景由10朵红花和12朵黄花搭配而成,丙咱盆景由10朵红花、18朵黄花和25朵紫花搭配而成.这些盆景一共用了2900朵红花,3750朵紫花,求黄花一共用了多少朵?
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【题目】某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后果然供不应求,商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了10元.
(1)该商家购进的第一批衬衫是多少件?
(2)若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出,如果两批衬衫全部售完后利润不低于25%(不考虑其他因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?
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