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9.在Rt△ABC中,AC=9,BC=12,则AB=15或3$\sqrt{7}$.

分析 本题需要分类讨论:①当BC边为斜边时,利用勾股定理可得AB的长;
②当AB边为斜边时,利用勾股定理可得AB的长.

解答 解:①当BC边为斜边时,利用勾股定理可得:AB=$\sqrt{B{C}^{2}-A{C}^{2}}$=$\sqrt{1{2}^{2}-{9}^{2}}$=3$\sqrt{7}$;
②当AB边为斜边时,利用勾股定理可得:AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{9}^{2}+1{2}^{2}}$=15,
故答案为:15或3$\sqrt{7}$.

点评 本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用,考查了分类讨论思想,本题中讨论边长为8的边是否是斜边是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AC=8,F是AB边上的中点,点D、E分在AC、BC边上运动,且始终保持AD=CE.连接DE、DF、EF,在此运动变化的过程中,下列结论:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四边形CDFE的面积保持不变;
③四边形CDFE不可能为正方形;
④△CDE面积的最大值为8.
其中错误的结论是③.(只填序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:
①$\sqrt{{{({-7})}^2}×49}$
②$\sqrt{({7\sqrt{2}}){\;^2}-({5\sqrt{2}}){\;^2}}$
③$\frac{{\sqrt{{{41}^2}-{{40}^2}}}}{{\sqrt{{3^2}+{4^2}}}}$
④$\sqrt{\frac{2}{45}}÷\frac{3}{2}\sqrt{1\frac{3}{5}}$
⑤$3x\sqrt{\frac{2y}{x}}•2x{y^2}•\sqrt{\frac{{9{x^2}}}{2y}}$
⑥$\sqrt{3{a^2}}÷3\sqrt{\frac{a}{2}}×\frac{1}{2}\sqrt{\frac{2a}{3}}$
⑦$(-x\sqrt{\frac{b}{a}})•(-\frac{a}{x}\sqrt{bx})•(-2ab•\sqrt{\frac{x}{a}})$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列四个命题中,正确的个数有(  )
①圆的对称轴是直径;
②经过三点可以确定一个圆;
③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;
④半径相等的两个半圆是等弧;
⑤平分弦的直径垂直于弦.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,已知∠AOB=180°,则下列语句中,描述错误的是(  )
A.点O在直线AB上B.直线AB与直线OP相交于点O
C.点P在直线AB上D.∠AOP与∠BOP互为补角

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14.在△ABC和△DEC中,∠ACB=∠DCE=90°,△DEC绕点C逆时针旋转,连接BD,F,G,H分别是AB,BD,DE的中点,连接FG,FH,HG.

(1)如图1,当∠A=∠EDC=45°,点D在AC边上时,直接猜想FG,HG的数量关系和位置关系是FG=HG,FG⊥HG;
(2)如图2,当∠A=∠EDC=45°,点D不在AC边上时,(1)猜想的结论是否成立?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;
(3)如图3,当∠A=∠EDC=30°时,猜想FG,HG的数量关系和位置关系,请直接写出猜想结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列说法:①2a+b=0,②当-1≤x≤3时,y<0,③若(x1,y1)、(x2,y2)在函数图象上,当x1<x2时,y1<y2,④9a+3b+c=0,其中正确的是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在Rt△ABC中,∠C=90°,且a:b=2:3,c=$\sqrt{13}$,则a=2,b=3.

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19.直线y=2x+6与x轴交点的坐标是(  )
A.(0,-3)B.(0,3)C.(-3,0)D.(-$\frac{9}{2}$,1)

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