分析 本题需要分类讨论:①当BC边为斜边时,利用勾股定理可得AB的长;
②当AB边为斜边时,利用勾股定理可得AB的长.
解答 解:①当BC边为斜边时,利用勾股定理可得:AB=$\sqrt{B{C}^{2}-A{C}^{2}}$=$\sqrt{1{2}^{2}-{9}^{2}}$=3$\sqrt{7}$;
②当AB边为斜边时,利用勾股定理可得:AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{9}^{2}+1{2}^{2}}$=15,
故答案为:15或3$\sqrt{7}$.
点评 本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用,考查了分类讨论思想,本题中讨论边长为8的边是否是斜边是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 点O在直线AB上 | B. | 直线AB与直线OP相交于点O | ||
C. | 点P在直线AB上 | D. | ∠AOP与∠BOP互为补角 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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