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19.(1)用公式法解方程x2-3x-7=0.
(2)解方程:4x(2x-1)=3(2x-1)

分析 (1)公式法求解可得;
(2)因式分解法求解可得.

解答 解:(1)∵a=1,b=-3,c=-7.
∴△=9+28=3,
∴x=$\frac{3±\sqrt{37}}{2}$,
即x1=$\frac{3+\sqrt{37}}{2}$,x2=$\frac{3-\sqrt{37}}{2}$.

(2)原方程化简为:(2x-1)(4x-3)=0,
∴2x-1=0或4x-3=0,
解得:x1=$\frac{1}{2}$,x2=$\frac{3}{4}$.

点评 本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.操作实验:
如图,把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开,发现被折痕分成的两个三角形成轴对称.所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
归纳结论:如果一个三角形有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等.
探究应用:如图(4),CB⊥AB,垂足为B,DA⊥AB,垂足为A.E为AB的中点,AB=BC,CE⊥BD.
(1)求证:BE=AD;
(2)小明认为AC是线段DE的垂直平分线,你认为对吗?说说你的理由.

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10.已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是AB、DC的中点,P、Q分别是DM、BN的中点.
(1)求证:DM=BN;
(2)四边形MPNQ是怎样的特殊四边形,请说明理由;
(3)矩形ABCD的边长AB与AD满足什么长度关系时四边形MPNQ为正方形,请说明理由.

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7.计算
(1)-14-〔2-(-32)〕÷(-$\frac{1}{2}$)3
(2)-52-〔23+﹙1-0.8×$\frac{3}{4}$)÷(-22)〕
(3)(-$\frac{1}{30}$)÷($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{10}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{5}$)
(4)-12010÷(-5)2×(-$\frac{5}{3}$)+|0.8-1|
(5)-$\frac{2x-1}{3}$-2(1-x+$\frac{x+1}{2}$)+1.

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14.对于二次三项式x2-10x+36,小颖同学作出如下结论:无论x取什么实数,它的值一定大于零.你是否同意她的说法?说明你的理由.

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4.已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+4=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数k的取值范围;
(2)若k为大于2的整数,且该方程的根都是整数,求k的值.

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11.化简:
(1)x2y-3xy2+2yx2-y2x
(2)(-ab+2a)-(3a-ab).

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8.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:

解答下列式子:
(1)比较a,|b|,c的大小(用“<”连接);
(2)若m=|a+b|-|b-1|-|a-c|,试化简等式的右边;
(3)在(2)的条件下,求$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|c|}{c}$-2017•(m+c)2017的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.据统计2016年度春节期间(除夕至初五),微信红包总收发次数达32100000000次,几乎覆盖了全国75%的网民.数据32100000000用科学记数法可表示为(  )
A.3.21×108B.321×108C.3.21×109D.3.21×1010

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