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    两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置，图②是由它抽象出的几何图形，在同一条直线上，连结．

    （1）请找出图②中的全等三角形，并给予说明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；

    （2）试说明：．

     



    略


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从176.4 的高处有一石头由静止开始自由下落,石头下落的高度与时间 有面的关系:

    时间

    高度

    (1)写出用时间 表示下落高度 的公式;

    (2)当  时,求石头下落的高度.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知OB、OC为△ABC的角平分线，EF∥BC交AB、AC于E、F，△AEF的周长为15，BC长为7，求△ABC的周长．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图7, 已知:BD是∠ABC的平分线,DE⊥BC于E,S△ABC=36cm2;,AB=12cm,BC=18cm则 DE的长为 cm。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点E、F在BC上，BE=FC，AB=DC，∠B=∠C．

    求证：∠A=∠D．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△中，点是延长线上一点=40°，=120°，则等于（      ）

    A、60°                     B、70°                C、80°               D、90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解分式方程，去分母后所得的方程是（    ）

    A、        B、  

    C、       D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果中，的值最大，则的值可以是（    ）

    A．－1       B．0            C．1              D．2

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