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    列方程解应用题的一般步骤：
    （1）弄清题意，分清题目中的已知量和未知量，设出（    ）；
    （2）分析已知量和未知量之间的关系，或借助图表等方式，找出题目中的（    ）；
    （3）根据（    ），列出方程；
    （4）（    ），求出未知数的值；
    （5）检验结果是否符合题意，写出（    ）．
    （1）未知数；（2）等量关系；（3）等量关系；（4）解方程；（5）答案．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    列一元一次方程解应用题
    注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答，也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答即可．
    A、B两地间的路程为360千米，甲车从A地出发开往B地，每小时行驶72千米．甲车出发25分钟后，乙车从B地出发开往A地，每小时行驶48小时．两车相遇后，各自仍按原速度和原方向继续行驶，那么相遇以后两车相距100千米时，甲车从出发共行驶了多少小时？
    解题方案：
    设相遇以后两车相距100千米时，甲车从出发共行驶了x小时．
    （1）用含x的式子表示：
    ①乙车共行驶了
    （x-
    5
    12
    ）
    （x-
    5
    12
    ）
    小时；
    ②甲车行驶的路程是
    72x
    72x
    千米；
    ③乙车行驶的路程是
    48（x-
    5
    12
    ）
    48（x-
    5
    12
    ）
    千米；
    （2）根据题意，列方程
    72x+48（x-
    5
    12
    ）=360+100
    72x+48（x-
    5
    12
    ）=360+100
    ；
    （3）解方程，得
    x=4
    x=4
    ；
    （4）答：相遇以后两车相距100千米时，两车从出发共行驶了
    4
    4
    小时．

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    科目：初中数学 来源：设计七年级上数学人教版 人教版 题型：022

    列方程解应用题的一般步骤：

    (1)审清题意；(2)设恰当的________；(3)根据题意________；(4)解________；(5)________；(6)答________．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第19－26期　总第175－182期 沪科版 题型：022

    列方程(组)解应用题的一般步骤：①________，用字母(如x、y)表示问题里的未知数；②________，找出相等关系(可借助于示意图、表格等)；③根据________关系，列出需要的代数式，并列出方程(或方程组)；④解这个________(或________)，求出未知数的值；⑤检查所得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案(包括单位名称)．

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    科目：初中数学 来源：中考数学专项练习 题型：022

    列方程或方程组解应用题的一般步骤是________．

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