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已知a是实数,下列说法对吗?如果不对,应附加什么条件才能使之成立?
(用符号√,×填括号,附加条件填在横线上)
(1)a是负数
 
;(2)2a是偶数
 
;(3)|a|是正数
 
;(4)3a>2a
 

(5)|a|2=(-a)2
 
;(6)|a|≥a
 
;(7)a2>0
 
;(8)
-a
无意义
 

(9)(-a)2=-a2
 
;(10)(-a)3=-a3
 
分析:本题是一道实数的性质的题目,要求学生对实数的意义由彻底了解.本题从实数的分类和实数的性质几个方面考虑解答.实数与正数负数的关系,奇数偶数的关系都全方位涉及.
解答:解:(1)a是实数,a不一定是负数,∵a也可以是0和正数;
(2)a是实数,2a不一定是偶数,如a=0.2,2a就不是偶数;
(3)错误,a是实数,|a|也可能为0;
(4)错误,当a为负实数,3a<2a;
(5)|a|2与(-a)2 都是非负数,所以正确.
(6)任何实数的绝对值都大于或等于它本身.所以正确.
(7)a2是非负数,可以等于0.所以错误.
(8)当a非正数时,原式有意义,所以错误.
(9))(-a)2与-a2 是互为相反数,所以错误;
(10)根据积得乘方运算可以计算,对其变形.是正确的.
点评:本题是一道实数的运算题目,考查了实数的意义,实数的性质,实数与正负数、奇偶数之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列五个说法中,正确的有(  )个
①0.9是0.81的平方根;②0的相反数和倒数都是0;③
3-5
是一个负数;
④已知a是实数,则
a2
=|a|
;⑤全体实数和数轴上的点是一一对应.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列说法中:①0.09是0.81的平方根;②-9的平方根是±3;③(-5)2的算术平方根是-5;④
-2
是一个负数;⑤0的相反数和倒数都是0;⑥
16
的平方根是±4;⑦已知a是实数,则
a2
=|a|;⑧全体实数和数轴上的点一一对应.正确的个数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知a是实数,下列说法对吗?如果不对,应附加什么条件才能使之成立?
(用符号√,×填括号,附加条件填在横线上)
(1)a是负数______;(2)2a是偶数______;(3)|a|是正数______;(4)3a>2a______;
(5)|a|2=(-a)2______;(6)|a|≥a______;(7)a2>0______;(8)数学公式无意义______;
(9)(-a)2=-a2______;(10)(-a)3=-a3______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知a是实数,下列说法对吗?如果不对,应附加什么条件才能使之成立?
(用符号√,×填括号,附加条件填在横线上)
(1)a是负数______;(2)2a是偶数______;(3)|a|是正数______;(4)3a>2a______;
(5)|a|2=(-a)2______;(6)|a|≥a______;(7)a2>0______;(8)
-a
无意义______;
(9)(-a)2=-a2______;(10)(-a)3=-a3______.

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