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    10．为了了解某班学生每周使用零花钱的情况，小红随机调查了15名同学，结果如下表：
    每周使用零花钱（单位：元）1020305060
    人   数25431
    则这15名同学每周使用零花钱的众数和中位数分别是（　　）
    A．5，4B．20，30C．5，5D．20，20

    分析 根据众数和中位数的定义求解可得．

    解答 解：这15位同学的零花钱中20元出现次数最多，即众数为20元，
    中位数为第8位同学的零花钱，即中位数为30元，
    故选：B．

    点评 此题主要考查了众数、中位数的含义和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．（1）计算：|2-$\sqrt{5}$|-$\sqrt{2}$（$\sqrt{\frac{1}{8}}$-$\frac{\sqrt{10}}{2}$）+$\frac{3}{2}$；
    （2）先化简，再求值：$\frac{x-2}{{x}^{2}+2x}$÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{{x}^{2}-4}$+$\frac{1}{2x}$，其中x=-$\frac{6}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在一个不透明的口袋里装有若干个相同的红球，为了估计袋中红球的数量，某学习小组做了摸球实验，他们将30个与红球大小形状完全相同的白球装入袋中，搅匀后从中随机摸出一个球并记下颜色，再把它放回袋中，不断重复．下表是几次活动汇总后统计的数据：
    摸球的次数s15020050090010001200
     摸到白球的频数n 51 64 156 275 303 361
     摸到白球的频率$\frac{n}{s}$ 0.340.32 0.3120.306 03030.301
    （1）请估计：当次数s很大时，摸到白球的频率将会接近0.3；假如你去摸一次，你摸到白球的概率是0.7（精确到0.1）．
    （2）试估算口袋中红球有多少只？
    （3）解决了上面的问题后请你从统计与概率方面谈一条启示．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，下列条件中，能使?ABCD成为矩形是（　　）
    A．AB=ADB．∠ABO=60°C．AO=BOD．AC⊥BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．下列各数中，绝对值最大的数是（　　）
    A．5B．-3C．0D．-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．在一空旷场地上设计一落地为矩形ABCD的小屋，AB+BC=10m，拴住小狗的10m长的绳子一端固定在B点处，小狗在不能进入小屋内的条件下活动，其可以活动的区域面积为S（m2）．
    （1）如图1，若BC=4m，则S=88πm2．
    （2）如图2，现考虑在（1）中的矩形ABCD小屋的右侧以CD为边拓展一正△CDE区域，使之变成落地为五边形ABCED的小屋，其他条件不变，则在BC的变化过程中，当S取得最小值时，边BC的长为$\frac{5}{2}$m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如果一个角的补角是120°，那么这个角的度数是（　　）
    A．30°B．60°C．90°D．120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．要使式子$\frac{{\sqrt{x+2}}}{x-1}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≥-2B．x≤-2C．x≥1D．x≥-2 且x≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如果2是方程x2-3x+k=0的一个根，则常数k的值为（　　）
    A．1B．2C．-1D．-2

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