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如图,⊙O中,AB是直径,BC是弦,弦ED⊥AB与点F,交BC于点G,延长ED到点P,使得PC=PG.
(1)求证:直线PC与⊙O相切;
(2)当点C在劣弧AD上运动时,其他条件不变,若点G是BC的中点试探究CG、BF、BO三者之间的数量关系,并说明理由.
考点:切线的判定,相似三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据等边对等角可以证明∠OBC=∠OCB,∠PGC=∠PCG,进而根据直角三角形的两锐角互余即可证得∠PCG+∠BCF=90°,从而证明OF⊥PC即可证得;
(2)证明△OBG∽△GBF,根据相似三角形的对应边的比相等即可证得.
解答:(1)证明:连接OC,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵PC=PG,
∴∠PGC=∠PCG,
∵∠PGC=∠BGF,
∴∠BGF=∠PCG,
∵ED⊥AB,
∴∠OBC+∠BGF=90°,
∴∠PCG+∠BCF=90°,即∠FCP=90°,则OF⊥PC,
∴直线PC是圆的切线;
(2)结论:CG2=BF•BO.
证明:连接OG,
则OG⊥BC,
∴∠OCP=∠BFG=90°,
∵∠B=∠B,
∴△OBG∽△GBF,
OB
BG
=
BG
BF

∴BG2=OB•BF,
又∵BG=CG,
∴CG2=OB•BF.
点评:本题考查了切线的判定.要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心与这点(即为半径),再证垂直即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为1,∠CBD=30°,则图中阴影部分的面积为
 

(3)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E若BC=12,tan∠CDA=
2
3
,求BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
a+1
a-1
-
a2+a
a2-1

(2)
a
b+1
+
2a
b+1
-
3a
1+b

(3)
x2+1
x-6
x2-36
x3+x

(4)
x-3
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)

(5)(
y
6x2
2÷(-
y2
4x
2
(6)(
2
x+1
2÷(
x-1
x+1
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,M、N分别为正方形ABCD的两边AD和DC的中点,CM与BN相交于点P.
求证:PA=AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
4x
3y
y
2x3
                         
(2)
12xy
5a
÷(-8x2y)
(3)
16-a2
a2+8a+16
÷
a-4
2a+8
a-2
a+2
        
(4)(3×10-52÷(3×10-1 )2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC边上的点.若∠B=30°,∠ADC=45°,AB=12,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a=
2
-1,求(
3a
a-1
-
a
a+1
)÷
a
a2-1
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了进一步丰富学生的体育活动,欲增购一些体育器材,为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的体育活动”的问卷调查(每人只选一项).根据收集到的数据,绘制了如下统计图(不完整).请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)在这次问卷调查中,一共抽查了多少名学生?
(2)请将下面的条形统计图补充完整.
(3)扇形统计图中,“踢毽子”部分所对应的圆心角度数为
 

(4)如果全校有1800名学生,最喜欢“跳绳”活动的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解某地区电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况,随机抽取一定数量的观众进行调查,得到扇形统计图如图所示.已知喜欢娱乐节目的有90人,则这次一共调查了
 
人.

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