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    17．如图，直线CD∥BF，直线AB与CD、EF分别相交于点M、N，若∠1=30°，则∠2=30°．

    分析 直接利用对顶角的定义得出∠DMN的度数，再利用平行线的性质得出答案．

    解答 解：∵∠1=30°，
    ∴∠DMN=30°，
    ∵CD∥BF，
    ∴∠2=∠DMN=30°．
    故答案为：30°．

    点评 此题主要考查了平行线的性质，正确得出∠2=∠DMN是解题关键．

    练习册系列答案
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    7．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，它的俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．暑假期间，小刚一家乘车去离家380公里的某景区旅游，他们离家的距离y（km）与汽车行驶时间x（h）之间的函数图象如图所示．
    （1）从小刚家到该景区乘车一共用了多少时间？
    （2）求线段AB对应的函数解析式；
    （3）小刚一家出发2.5小时时离目的地多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，正方形纸片ABCD中，对角线AC、BD交于点O，折叠正方形纸片ABCD，使AD落在BD上，点A恰好与BD上的点F重合，展开后折痕DE分别交AB、AC于点E、G，连结GF，给出下列结论：①∠ADG=22.5°；②tan∠AED=2；③S△AGD=S△OGD；④四边形AEFG是菱形；⑤BE=2OG；⑥若S△OGF=1，则正方形ABCD的面积是6+4$\sqrt{2}$，其中正确的结论个数为（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列运算结果为x-1的是（　　）
    A．1-$\frac{1}{x}$B．$\frac{{x}^{2}-1}{x}$•$\frac{x}{x+1}$C．$\frac{x+1}{x}$÷$\frac{1}{x-1}$D．$\frac{{x}^{2}+2x+1}{x+1}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法错误的是（　　）
    A．对角线互相平分的四边形是平行四边形
    B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    C．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    D．一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形

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    9．先化简，再求值：（a+b）（a-b）-b（a-b），其中，a=-2，b=1．

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    6．如图所示，线段AC的垂直平分线交线段AB于点D，∠A=50°，则∠BDC=（　　）
    A．50°B．100°C．120°D．130°

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    7．如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，则该几何体的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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