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    下列方程中，解为2的是（　　）
    A、2x=6
    B、5x-8=2
    C、-x-2=0
    D、x+2=3x
    考点：方程的解
    专题：
    分析：利用解方程的方法求解．
    解答：解：A、2x=6，解得x=3，故A选项错误；
    B、5x-8=2，解得x=2，故B选项正确；
    C、-x-2=0，解得x=-2，故C选项错误；
    D、x+2=3x，解得x=1，故D选项错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了方程的解，熟练掌握解方程的方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校规定：学生的数学学期综合成绩是由平时、期中和期末三项成绩按3：3：4的比例计算所得．若某同学本学期数学的平时、期中和期末成绩分别是90分，90分和85分，则他本学期数学学期综合成绩是
     
    分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a+b=-5，ab=6，则（a-b）2的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x-3
    =
    		15-2x
    ，则（　　）
    A、x=6B、x=5
    C、x=4D、x=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    陕西省教育督导团近期在伸入某校进行“双高双普”工作过程督查后，公布了该校学生了解“双高双普”内容的情况（注：“A-了解很多”，“B-了解较多”，“C-了解较少”，“D-不了解”）的两张统计图．小张、小华、小丽三个同学看了这两张统计图壶，
    小张说：“该校本次参与调查的学生共有120名．”
    小华说：“在被调查的学生中，对‘双高双普’‘了解较多’的人数最多．”
    小丽说：“哈哈！被调查的学生中‘不了解’‘双高双普’的只占5%．”
    小张、小华、小丽三人说法正确的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=-2
    y=4
    与
    x=-5
    y=-2
    都是关于x、y的方程y=kx+b的解，则k与b的值分别为（　　）
    A、k=-2，b=8
    B、k=-2，b=0
    C、k=2，b=8
    D、k=2，b=-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将长方形纸片ABCD折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，若AB=6cm，BC=18cm，则△CDF的面积为（　　）
    A、48cm2
    B、24cm2
    C、20cm2
    D、8cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D为AB边的中点，点E在AC上，连接DE，过D作DF⊥DE交BC于F．若AE=6cm，BF=2cm，则ED的长为（　　）
    A、3
    		6
    cm
    B、2
    		6
    cm
    C、3
    		5
    cm
    D、2
    		5
    cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10cm，AC=6cm，则BC的长为（　　）
    A、8cmB、7cm
    C、6cmD、5cm

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