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A,B两地相距480千米,一列慢车从A地出发,每小时行60千米,一列快车从B地出发,每小时行65千米.
(1)两车同时开出,相向而行,x小时相遇,则由条件列出的方程为______;
(2)两车同时开出,背向而行,x小时后,两车相距620千米,由此条件列出的方程是______;
(3)慢车先开出1小时,相向而行.快车开出x小时两车相遇,则由此条件列出的方程是______;
(4)若两车同时开出,同向而行,快车先在慢车后面,x小时之后快车追上慢车,则由此条件列出的方程是______;
(5)若两车同时开出,慢车在快车后面,同向而行,x小时之后快车与慢车相距640千米,则由此条件列出的方程是______.

解:(1)由题意得:60x+65x=480;
(2)由题意得:60x+65x=620-480;
(3)由题意得:60(x+1)+65x=480;
(4)由题意得:65x=60x+480;
(5)由题意得:65x-60x=640-480;
故答案为:60x+65x=480;60x+65x=620-480;60(x+1)+65x=480;65x=60x+480;65x-60x=640-480.
分析:(1)根据题意可得等量关系:慢车x小时的路程+快车x小时的路程=480千米;
(2)根据题意可得等量关系:慢车x小时的路程+快车x小时的路程=620千米-480千米;
(3)根据题意可得等量关系:慢车(x+1)小时的路程+快车x小时的路程=480千米;
(4)根据题意可得等量关系:快车x小时的路程=慢车x小时的路程+480千米;
(5)根据题意可得等量关系:快车x小时的路程-慢车x小时的路程=640千米-480千米;
点评:此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

6、若A、B两地相距480千米,一列慢车从A地开出,每小时走60千米,一列快车从B地开出,每小时走65千米.两车同时开出,相向而行,过几小时后两车相遇?
分析:先画线段图:
写解题过程:

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科目:初中数学 来源: 题型:

14、两地相距480千米,一列慢车从A地开出,每小时走60千米,一列快车从B地开车,每小时走65千米.两车相向而行,慢车先开1小时,快车开出x小时后两车相遇,则由此条件列出的方程是
(60+65)x=480-60×1

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两地相距480千米,一列慢车从A地开出,每小时走60千米,一列快车从B地开出,每小时走65千米;
(1)两车同时开出,相向而行,x小时相遇,可列方程
(60+65)x=480
(60+65)x=480

(2)两车同时开出,相背而行,x小时后两车相距620千米,可列方程
(60+65)x+480=620
(60+65)x+480=620

(3)慢车先开1小时,同向而行,快车开除x小时后追上慢车,可列方程
(65-60)x=480+60×1
(65-60)x=480+60×1

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科目:初中数学 来源: 题型:

A,B两地相距480千米,一列慢车从A地出发,每小时行60千米,一列快车从B地出发,每小时行65千米.
(1)两车同时开出,相向而行,x小时相遇,则由条件列出的方程为
60x+65x=480
60x+65x=480

(2)两车同时开出,背向而行,x小时后,两车相距620千米,由此条件列出的方程是
60x+65x=620-480
60x+65x=620-480

(3)慢车先开出1小时,相向而行.快车开出x小时两车相遇,则由此条件列出的方程是
60(x+1)+65x=480
60(x+1)+65x=480

(4)若两车同时开出,同向而行,快车先在慢车后面,x小时之后快车追上慢车,则由此条件列出的方程是
65x=60x+480
65x=60x+480

(5)若两车同时开出,慢车在快车后面,同向而行,x小时之后快车与慢车相距640千米,则由此条件列出的方程是
65x-60x=640-480
65x-60x=640-480

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科目:初中数学 来源: 题型:

A,B两地相距480千米,一列慢车从A地出发,每小时行驶60千米,一列快车从B地出发,每小时行驶90千米,快车提前30分钟出发.两车相向而行,慢车行驶了多少小时后,两车相遇?若设慢车行驶了x小时后,两车相遇,根据题意,列方程如下,其中正确的是(  )

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