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如图,已知在Rt△ABC中,AB=AC=2,在△ABC内作第一个内接正方形DEFG;然后取GF的中点P,连接PD、PE,在△PDE内作第二个内接正方形HIKJ;再取线段KJ的中点Q,在△QHI内作第三个内接正方形……依次进行下去,则第n个内接正方形的边长为  
A.       B.       C.      D.
B

试题分析:∵在Rt△ABC中,AB=AC=2,
∴∠B=∠C=45°,BC=
∵在△ABC内作第一个内接正方形DEFG;
∴EF=EC=DG=BD,
∴DE=BC,
∴DE=
∵取GF的中点P,连接PD、PE,在△PDE内作第二个内接正方形HIKJ;再取线段KJ的中点Q,在△QHI内作第三个内接正方形…依次进行下去,

∴HI=DE=(2-1×
则第n个内接正方形的边长为:×(n-1
故选B.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△ABC中,∠1+∠2+∠3=_____度,∠4+∠5+∠6=_____度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

以下是小辰同学阅读的一份材料和思考:
五个边长为1的小正方形如图①放置,用两条线段把它们分割成三部分(如图②),移动其中的两部分,与未移动的部分恰好拼接成一个无空隙无重叠的新正方形(如图③).
小辰阅读后发现,拼接前后图形的面积相等,若设新的正方形的边长为x(x>0),可得x2=5,x=.由此可知新正方形边长等于两个小正方形组成的矩形的对角线长.
参考上面的材料和小辰的思考方法,解决问题:
五个边长为1的小正方形(如图④放置),用两条线段把它们分割成四部分,移动其中的两部分,与未移动的部分恰好拼接成一个无空隙无重叠的矩形,且所得矩形的邻边之比为1:2.
具体要求如下:
(1)设拼接后的长方形的长为a,宽为b,则a的长度为          ;
(2)在图④中,画出符合题意的两条分割线(只要画出一种即可);
(3)在图⑤中,画出拼接后符合题意的长方形(只要画出一种即可)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,△ABC与△BDE都是等边三角形,AB<BD.若△ABC不动,将△BDC绕B点旋转,则在旋转过程中,AE与CD的大小关系为(    )

A.AE=CD    B.AE>CD    C AE<CD    D.无法确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足为D,交AC于点E,.若,则BD的长为(     )
A.1B.1.5C.2D.2.5

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

直角三角形两锐角的平分线相交所成的角的度数是(   )
A.B.C.D.以上答案都不对

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知等腰三角形的底边长为,腰长为,则这个三角形的面积为         .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果一个三角形的两边长分别是2、4,那么第三边可能是(    )
A.2B.4C.6D.8

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

直角△ABC中,∠BAC =90°,D、E、F分别为AB、BC、AC的中点,已知DF=3,则AE=             .

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