【题目】阅读新知
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个非零常数,这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母表示(
).
即:在数列,
,
,…,
.(
为正整数)中,若
,
,…,则数列
,
,
,…,
.(
为正整数)叫做等比数列.其中
叫数列的首项,
叫第二项,…,
叫第
项,
叫做数列的公比.
例如:数列1,2,4,8,16,…是等比数列,公比.
计算:求等比数列1,3,,
,…,
的和.
解:令,则
.
因此.所以
.
即.
学以致用
(1)选择题:下列数列属于等比数列的是( )
A.1,2,3,4,5 B.2,6,18,21,63
C.56,28,14,7, D.-11,22,-33,44,-55
(2)填空题:已知数列,
,
,…,
是公比为4的等比数列,若它的首项
,则它的第
项
等于_________.
(3)解答题:求等比数列1,5,,
,…前2021项的和.
【答案】(1)C;(2);(3)
【解析】
(1)根据等比数列的定义逐一判断即可得到答案,
(2)利用定义得到:把这
个都是相乘即可得到答案;
(3)令,两边都乘以
,利用错项相消即可得到答案.
解:(1)1,2,3,4,5的后一项与前一项的比不一样,不符合定义,故A错误,
2,6,18,21,63的后一项与前一项的比不一样,不符合定义,故B错误,
56,28,14,7,的后一项是前一项的
,符合等比数列的定义,故C正确,
-11,22,-33,44,-55的后一项与前一项的比不一样,不符合定义,故D错误,
故选C.
(2)
.
故答案为:.
(3)解:等比数列1,5,,
,…的第2021项是
.
令,
则.
因此.
所以.
即.
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【题目】如图,已知直线与
轴交于点A,与y轴交于点C,矩形ACBE的顶点B在第一象限的反比例函数
图像上,过点B作
,垂足为F,设OF=t.
(1)求∠ACO的正切值;
(2)求点B的坐标(用含t的式子表示);
(3)已知直线与反比例函数
图像都经过第一象限的点D,联结DE,如果
轴,求m的值.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是A边上一点,且AE=,点F是边BC上的任意一点,把△BEF沿EF翻折,点B的对应点为G,连接AG,CG,则四边形AGCD的面积的最小值为_____.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点E在BC边上,点F在DC的延长线上,且∠DAE=∠F.
(1)求证:△ABE∽△ECF;
(2)若AB=5,AD=8,BE=2,求FD的长.
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【题目】在一次数学课上,李老师出示一道开放题,让同学们依据已知条件写出正确结论,具体如下:如图,直线与双曲线
相交于
,
两点,过点
和
分别作
轴和
轴的垂线,垂足分别为
,
,连接
,
,
,直线
与
轴和
轴分别交于点
,
.若点
坐标
,请写出正确结论.聪明的强强很快写出了四个结论,其中不正确的结论是( )
A.B.
C.D.
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【题目】在函数学习中,我们经历了“确定函数表达式一利用函数图象研究其性质一运用函数解决问题”的学习过程,在画函数图象时,我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象,同时我们也学习了绝对值的意义|a|,结合上面经历的学习过程,现在来解决下面的问题:在函数y=|kx﹣1|+b,当x=1时,y=﹣2;当x=0时,y=﹣1.
(1)求这个函数的表达式;
(2)请你结合以下表格在坐标系中画出该函数的图象.
(3)观察这个函效图象,请写出该函数的两条性质;
(4)已知函数y=﹣(x>0)的图象如图所示,请结合图象写出|kx﹣1|
﹣
﹣b(x
0)的解集.
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【题目】某地区为进一步发展基础教育,自年以来加大了教育经费的投入,
年该地区投入教育经费
万元,
年投入教育经费
万元.
(1)求该地区这两年投入教育经费的年平均增长率;
(2)若该地区教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请预算年该地区投入教育经费为 万元.
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