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    如图是某市区四个景点或单位（A为商店，C为工人文化宫，F为牌坊，G为市汽车站）的大致平面图．可将方格的边长看作是一个单位长度．
    （1）请你建立适当的直角坐标系，分别写出这四个地点的坐标．
    （2）在商店A处有游客甲和游客乙，甲按线路A→D→E→F步行到达牌坊；乙按A→B→C步行到达工人文化宫，若一个单位长度代表100米，你能比较一下两人哪个走的路程较多吗？说明理由．
    考点：坐标确定位置
    专题：
    分析：（1）以C为坐标原点建立平面直角坐标系，然后分别写出各点的坐标即可；
    （2）根据平面直角坐标系求出甲、乙二人所走的路程，然后比较即可得解．
    解答：解：（1）建立平面直角坐标系如图所示，
    A（2，2），C（0，0），F（0，4），G（2.5，4）；

    （2）甲所走路程：3×100=300米，
    乙所走路程：4×100=400米，
    ∵300＜400，
    ∴乙走的路程较多．
    点评：本题考查了坐标确定位置，熟记平面直角坐标系的定义以及点的坐标的确定方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：AE⊥BE，DF⊥CF，AB=CD，CE=BF，求证：∠A=∠D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-4|-
    		16
    +sin30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入相应的大括号里．
    -0.78，5，+
    1
    4
    ，-8.47，-10，-
    22
    7
    ，0，
    π
    3
    ，-2.121121112…
    正数：{                         …}；
    负数：{                          …}；
    有理数：{                         …}；
    无理数：{                 …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知平行四边形ABCD的周长为60cm，对角线AC，BD相交于点O，△BOC的周长比△AOB的周长长8cm，求这个平行四边形各边的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    4
    3
    -
    1
    18
    +
    1
    3
    -7
    1
    98
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（a-3b-2）-2•（ab3）-3；
    （2）20140-22+(
    1
    2
    )-1    ；
    （3）
    24
    x2-16
    -
    3
    x-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各个数，并用“＜”号把各个数连接起来．
    -（-3），-5，|-1.5|，-
    5
    2
    ，0，4
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=12米，CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B，且AC=4米，点P从B向A运动，每分钟走1米，点Q从B点向D运动，每分钟走2米，P、Q两点同时出发，运动几分钟后，△CPA与△PQB全等？

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