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将连续的偶数2、4、6、8、10…排成如下的数表,十字框框出5个数,请回答:
(1)十字框框出的5个数的和与框子中间的数有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外5个数,这5个数还有这种规律吗?
(3)十字框框住的5个数之和能等于2000吗?能等于2040吗?若能,请写出这5个数;若不能,请说明理由.
2  4  6  8  10  12
14  16  18  20  22  24
26  28  30  32  34  36
38  40  42  44  46  48

解:(1)如图1,十字框框出的5个数的和为100,恰好是中间数的5倍.

(2)如图2,任意框住5个数,设中间的数为a,则仍然有这个规律.

(3)如图3,若5a=2000,则a=400,框住的5个数是388、398、400、402、412;
若5a=2040,则a=408,由于408是12的倍数,在最后一列,故不能框出5个数.
分析:(1)用十字框框住5个数,计算出这5个数的和,看和与框子中间的数有什么关系;
(2)换个位置后设中间的数为a,得到其余4个数的代数式,把这5个数相加,可得和与框子中间的数的关系;
(3)让(2)得到的代数式等于2000,2040得到相应a的值,进而根据实际情况判断出是否存在即可.
点评:考查数字的变化规律;具体操作,计算得到相应的规律是解决本题的关键.注意凡是12的倍数的数在最后一列.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

28、将连续的偶数2,4,6,8,10,…,排成如下的数表.
(1)十字框中的五个数的和与中间的数26有什么关系?
(2)设中间的数为m,用代数式表示十字框中的五个数之和;
(3)十字框中的五个数之和能等于2060吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、将连续的偶数2,4,6,8…排列成如下的数表用十字框框出5个数(如图)
(1)十字框框出5个数的和与框子正中间的数20有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,但一定要框住数列中的5个数,若设中间的数为a,用a的代数式表示十字框框住的5个数字之和;
(3)十字框框住的5个数之和能等于2010吗?若能,写出十字框框住的5个数,并填入右图中.如不能,说明理由.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

5、从2开始,将连续的偶数相加,其和的情况如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24=
156
=
12
×
13
,将从2开始n个连续的偶数相加,试写出用n表示的代数式2+4+6+…+2n=
n(n+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、将连续的偶数2,4,6,8,10,…,排成如下的数表.回答下列问题
(1)十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外五个数,设中间的数为a,用代数式表示十字框中的五个数之和;
(3)十字框的五个数之和能等于2025吗?若能,写出这五个数;若不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(B题)从2开始,将连续的偶数相加,和的情况有如下规律:
2=1×2,
2+4=6=2×3,
2+4+6=12=3×4,
2+4+6+8=20=4×5,
2+4+6+8+10=30=5×6,
2+4+6+8+10+12=42=6×7,

按此规律,
(1)直接写出结果:
从2开始连续6个偶数相加,其和是
42
42

从2开始连续99个偶数相加,其和是
9900
9900

从2开始连续n个偶数相加,和是
n(n+1)
n(n+1)

(2)1000+1002+1004+1006+…+2012的和是多少?

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