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如图,中,为中线.现将一直角三角板的直角顶点放在点上并绕点旋转,若三角板的两直角边分别交的延长线于点

(1)试写出图中除外其他所有相等的线段;

(2)请任选一组你写出的相等线段给予证明.

我选择证明             =    

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,已知:AD是△ABC中BC边的中线,则S△ABD=S△ACD,依据是
等底等高的三角形面积相等

规定;若一条直线l把一个图形分成面积相等的两个图形,则称这样的直线l叫做这个图形的等积直线.根据此定义,在图1中易知直线为△ABC的等积直线.
(1)如图2,在矩形ABCD中,直线l经过AD,BC边的中点M、N,请你判断直线l是否为该矩形的等积直线
(填“是”或“否”).在图2中再画出一条该矩形的等积直线.(不必写作法)
(2)如图3,在梯形ABCD中,直线l经过上下底AD、BC边的中点M、N,请你判断直线l是否为该梯形的等积直线
(填“是”或“否”).
(3)在图3中,过M、N的中点O任作一条直线PQ分别交AD,BC于点P、Q,如图4所示,猜想PQ是否为该梯形的等积直线?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•松北区二模)如图△ABC中,AB=5,AC=3,中线AD=2,则BC长为
2
13
2
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△中,分别为边上的点,边上的中线,若=5,=3,=4,则的长为(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:2011-2012年山西省临汾市九年级第一学期期中考试数学卷 题型:单选题

如图,△中,分别为边上的点,边上的中线,若=5,=3,=4,则的长为(   )

A.B.C.D.

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