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如图,D是等边△ABC外的一点,DB=DC,∠BDC=120°,且E、F分别在AB和AC上.
(1)求证:AD是BC的垂直平分线;     
(2)若ED平分∠BEF,证明:
①FD平分∠EFC;
②△AEF的周长是BC长的2倍.
考点:角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,等边三角形的性质
专题:证明题
分析:(1)求出AB=AC,BD=DC,根据线段垂直平分线性质求出即可;
(2)①过D作DM⊥EF,连接AD,求出AD平分∠BAC,求出∠ABC=∠ACB=60°,求出BD=DM,BD=DC,推出DM=DC即可;
②求出DB=DM,DM=DC,∠EBD=∠EMD=90°,证出△EBD≌△EMD,推出EM=BE,同理FC=FM,求出EF=BE+CF,即可得出答案.
解答:证明:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,
∴A在BC的垂直平分线上,
∵BD=DC,
∴D在BC的垂直平分线上,
∴AD是BC的垂直平分线;

(2)①
过D作DM⊥EF,连接AD,
∵AD是BC的垂直平分线,
∴AD平分∠BAC,
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,
∵BD=DC,∠BDC=120°,
∴∠DBC=∠DCB=30°,
∴∠ABD=∠ACD=90°,
∴DB⊥AB,DC⊥AC,
∵DM⊥EF,ED平分∠BEF,AD平分∠BAC,
∴BD=DM,BD=DC,
∴DM=DC,
∴FD平分∠EFC;

∵DE平分∠BEF,DB⊥AB,DM⊥EF,DF平分∠CFE,
∴DB=DM,DM=DC,∠EBD=∠EMD=90°,
在△EBD和△EMD中
∠EBD=∠EMD
∠BED=∠MED
DE=DE

∴△EBD≌△EMD,
∴EM=BE,
同理FC=FM,
∴EF=BE+CF,
∴△AEF的周长是AE+EF+AF=AE+BE+CF+AF=2AB=2BC.
点评:此题考查了等边三角形,直角三角形,等腰三角形的性质以及全等三角形的判定与性质等知识.此题综合性很强,难度较大,解题的关键是注意数形结合思想的应用与辅助线的作法.
练习册系列答案
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如图所示:CE,BF是△ABC的两条高,M是BC的中点,连ME,MF,∠BAC=50°,则∠EMF的大小是(  )
A、50°B、60°
C、70°D、80°

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对于有理数a、b,定义运算:a?b=a×b-a-b+1
(1)计算(-3)?4的值.
(2)填空:5?(-2)
 
(-2)?5(填“>”或“=”或“<”).

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从一付没有大小王的扑克中任意抽出一张,抽到红心的机会是(  )
A、
1
52
B、
1
13
C、
1
4
D、
4
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中摸出一个球,记下颜色再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有70次摸到红球,请你估计这个口袋中红球和白球的数量.

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如图,已知∠B=∠C=∠BAD,∠ADC=∠DAC,AE⊥BC,求∠DAE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

研究问题经常采用由特殊到一般的方法.在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象
进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征.
(1)比较下列各式的大小.
1
3
 
1+1
3+1
2
5
 
2+1
5+1
3
4
 
3+1
4+1

(2)比较原来每个分数对应新分数的大小,可以得出下面的结论:
一个真分数是
a
b
(a,b均为正数),给其分子分母同加一个正数m,得
a+m
b+m
,则两个分数的大小关系是
a+m
b+m
 
a
b

①请你用文字叙述(2)中结论的含义:
 

②请用图形的面积说明这个结论.

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某市出租车的起步价是7元(起步价是指不超过3km行程的出租车价格),超过3km行程后,其中除3km的行程按起步价计费外,超过部分按每千米1.6元计费(不足1km按1km计算).如果仅去程乘出租车而回程时不乘坐此车,并且去程超过3km,那么顾客还需付回程的空驶费,超过3km部分按每千米0.8元计算空驶费(即超过部分实际按每千米2.4元计费).如果往返都乘同一出租车并且中间等候时间不超过3分钟,则不收取空驶费而加收1.6元等候费.现设小文等4人从市中心A处到相距xkm(x<12)的B处办事,在B处停留的时间在3分钟以内,然后返回A处.现在有两种往返方案:
方案一:去时4人同乘一辆出租车,返回都乘公交车(公交车票为每人2元);
方案二:4人乘同一辆出租车往返.
问选择哪种计费方式更省钱?(写出过程)

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若线段ab满足(a2+4b2):ab=4:1,求a:b的值.

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